一年级孩子在理解能力上有强弱快慢等不同了。数学是逻辑思维，锻炼和提高也应是此阶段最主要的。不是孩子笨，一年级题大了自然会了，但锻炼孩子数学逻辑思维是必须的。所以有必要巩固基础上进行提高。
工具/原料
一年级教材，相关习题册。
方法/步骤
1
与教材同步。家庭作业难度同等教材，应用题可出同类型题，检验孩子课堂学习能力和效果。如果学习效果不好，就要考虑采用预习等方法了。
2
巩固学习内容。半月后出的应用题穿插以前的题型可检验出孩子当时是否真正理解了这道题。如果有不知咋算了，考虑回头复习吧。
3
当时会，过后还是不会。这是理解不到位，不要增加难度了，简单的做扎实了再说把。
4
简单的应用题加一个小弯，来锻炼孩子的拓展能力。
5
口算题不但要多练，还要多想。能凑整数的简便算法重点出题。增加兴趣和信心。
6
考试错题，日常错题，回头再出一遍进行检验，还是不会可以考虑孩子的学习方法和解题思路。
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