教育犯错的孩子的经验分享

下课了，我正在办公室改作业。班上的小朱跑上来给我说：琳琳的彩色笔不见了，好像是小李拿的。她说完后我跟着她一起去教室里，我就把琳琳叫过来了。她一边哭一边对我说：我的彩色笔是昨天我妈妈才给我买的，小李的彩色笔跟我的很像。于是我又把小李找来了。具体过程如下：

问他：你的彩色笔是什么时候买的，能拿来给我看看吗？看了彩色笔问他是在哪里买的，我也想买一盒。他支支吾吾到告诉我是他婆婆买的。然后我给他说我给你婆婆打电话问一下，是不是他给你的钱（在这儿之前有过类似情况，给家长打电话想核实一下，没打通）。

随后我问他你是在哪里捡到这些彩色笔的？他告诉我在昨天捡到的。师问：彩色笔是不是你自己买的，或者是你婆婆买的。生：不是，是我在我座位那里捡的。师;琳琳说这个彩色笔是她的，捡到别人东西应该怎么办？生：还给她（他）。

师告诫：不论什么时候我们都不能拿人家的东西，就算捡到了也要还给人家。不知道是谁的，就把捡到的东西交给老师，老师来还给他。然后告诫全班同学，不能随便说人家是小偷。也不能拿别人的东西，借东西要经过东西的主人允许，并且一定要还给人家。

在与孩子交流的过程中，不要死死的问他拿了没有，换一种方法或许更好一些。

一年级的孩子还不懂得什么叫做“偷”，所以在教育时老师要注意自己的言辞，事后也应给孩子说清楚别人的东西不能拿。