学生犯错误，许多老师都会对学生进行处罚，如罚值日、罚抄写等。好的处罚确实能起到教育作用，但是如果方法不当，不但起不到教育的作用，而且会使学生产生反感或对抗情绪。
方法/步骤
1
处罚前要对学生做好思想教育，让学生认识到自己错误，犯了错误就就应该接受处罚。认识错误是处罚的前提。
2
处罚的方法不要唯一，应有至少两种几个方案供学生选择，学生往往会选择自己容易完成的方案去接受处罚。也可以让学生自己提出处罚的方法。既然是学生自己选择的，学生也容易接受，乐于完成。
3
学生完成该处罚要进行汇报，接受教师的检查，并再次接受教师的教育。
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