《给某某老师的一封信》作文如何写好呢？既然是给老师的当然要联系实际来写。既然我们是学生要写信给自己的老师就不能不讲求一点文采。下面我们就从这两个方面来分析讲解一下：增添这一封信的文采，我们给文章的开头和结尾的地方用上一些赞美都的诗歌。然后，引出对老师生活的回忆。例如：我们可心用这些诗歌，突出老师关心我们，献出了自己的一切。你可以用上这些诗歌：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”，“玉壶存冰心”，“谆谆如父语黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。”开头举例：“不知哪个诗人写出了这样优美的诗句：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。这是老师一生的写照，老师：你为了我们不知吃多少苦，受了多少气。我知道是你时时刻刻伴随我们成长，没有你我们就会失去航行的方向。回想起这一年来的生活，许多感人的场景，就会如潮水般的涌现在我的眼前。”（这个开头写得不是很好，希望大家不要见笑了），文章结尾我就不举例了，下面我们来讲一下，联系生活选择材料。感动人的与老师生活材料。材料不要重复最好。那么有哪些方面的材料呢？1、课外活动：学校要举例广播体操比赛，每天下午老师都教我们练习体操，你那胖胖的身体，本不是做广播体操的年纪，你却吃力的教我们，帮我们纠正每一个动作。自己再丰富一些内容。2、学校的诗歌朗诵会的材料3、到野外活动的材料4、课内活动的材料：老师还记得上个月的一次课堂吗？你叫我们上讲台去做作业，我多想上去，但我天生是一个胆小鬼，当时我低着头，心里咚咚的跳，我在心里无数次的鼓励自己勇敢的举手上讲台做你留给我们的作业。可以我终没能举手，突然我被我的同桌推了一下，我才从惊醒过来。原来你点了我的名字，叫我上去做作业。此时我好像得到你的嘉奖，不知从哪里来的勇气，径直的走到讲台上把作业做完了，还是全对。下课后，老师：你知道吗？我是多么的高兴，觉得自己好像成功了不些。就是这一次，你让我有胆量上讲台了。事后，我问你：“为什么会点我的名让我上讲台？”你只是笑的说：“我喜欢看你上讲台的样子。”——就写这些吧。自己丰富一下内容，特别是心理描写的地方。最后祝大家写出好的文章
上一篇：当归鱼胶乌鸡汤
下一篇：父母控制欲太强怎么办