辅音1的部分，包括哪些内容呢--[f] [v] [s] [z] [θ] [ð] [ʃ] [ʒ] [tʃ] [dʒ]你可以把它看成是五组，以下我会把两个类似的音放在相邻的位置，方便你进行比较，两个类似辅音的发音区别。
第一组：[ f ]和[ v ]的发音练习，首先，来看看/f/的发音要点：/f/发音时，下唇要轻触上齿，然后气流从唇齿间缝隙中通过，摩擦成/f/的音。但要注意：/f/的发声，送气强，但带不震动跟着几个单词练习和感受一下：first knife flower cough laugh
第一组：[ v ]的发音要点：下唇轻触上齿，气流从唇齿间缝隙中通过，摩擦成音，和/f/发音的过程一样的，但是要注意：/v/的发声，声带震动，但送气较弱，刚好和/f/相反。跟着几个单词练习和感受一下：five seven drive visit vegetables
第二组：[ θ ]和[ ð ]的发音练习，首先，来看看/ θ /的发音要点：舌尖轻触上齿边缘，气流从舌齿的细缝中溢出，摩擦成音。注意：/θ/的发声，声带不震动，但送气强跟着几个单词练习和感受一下：Death birth thumb thread
第二组：[ ð ]的发音要点：发音过程与/ θ /一样，舌尖轻触上齿边缘，气流从舌齿的细缝中溢出，摩擦成音。但是要注意：/ð/的发音和/θ/的发声非相似，/ð/在发声时，声带震动，送气是较弱的。跟着几个单词练习和感受一下：that weather this mother
第三组：[ s ]和[ z ]的发音练习，首先，来看看/s/的发音要点：发音时，舌尖靠近上齿龈，不接触到，上下齿靠拢。气流由舌端与上齿齿溢出，摩擦成音。注意：/s/的发声，只送气，声不震动。跟着几个单词练习和感受一下：seats juice mice house
第三组：[ z ]的发音要点：舌尖靠近上齿龈，不接触到，上下齿靠拢。气流由舌端与上齿齿间溢出，摩擦成音。与：/s/的发声一样。注意：/z/发声时，不送气，声带震动跟着几个单词练习和感受一下：zoo has doze zebra
第四组：[ ʃ ]和[ ʒ ]的发音练习，首先，来看看/ ʃ/的发音要点：舌前端抬向上齿龈的后部分，舌身靠近上颚，形成一条气流通道。双唇稍向前突出，略成方形。注意：发音时声带不震动跟着几个单词练习和感受一下：sahre ship chef shirt
第四组：[ ʒ ]的发音要点：舌前端抬向上齿龈的后部分，整个舌身靠近上颚，形成一条气流通道。气流由此通过，摩擦成音。发音时，双唇稍向前突出。注意：发音时声带震动，只送气，在练习的时候注意区别于/ ʃ/的发音跟着几个单词练习和感受一下：rouge garage measure treasure
第五组：[ tʃ ]和[ dʒ ]的发音练习，首先，来看看/tʃ/的发音要点：发音时，舌身抬高，舌前端抵上齿龈后部，气流通过时发出擦破音。注意：/tʃ/发音时声带是不震动的跟着几个单词练习和感受一下：child watch teaacher church
第五组：[ dʒ ]的发音要点：发音时，舌身抬高，舌前端抵上齿龈后部，气流通过时发出擦破音。注意：/dʒ/的发音和/tʃ/发音有些类似，/dʒ/发音时，声带是震动。跟着几个单词练习和感受一下：jeeps judge orange bridge
今天辅音的分享就到这里，明天继续，谢谢关注！END
个人经验，仅供参考