如何面对孩子撒谎

在每一个孩子的成长过程中，每经历一个事情都曾经有过撒谎的经历，也许是善意的谎言，也许是真正的谎言，可是在这个过程中，作为家长在这个过程中应该如何面对孩子的撒谎。如何引导孩子在对诚实的理解以及道德规范的认识方向的发展程度有先有后，逐渐完善。当孩子说谎成为一种恶习时，一定要及时找出原因，指导其矫正。不同的谎言也表现了孩子不同的心态和需求，当我们真正了解了孩子说谎背后的缘由后，也许会多一分理解和反思。常见的原因有：1、撒谎是为了逃避惩罚：很多家长看到孩子的这类行为，经常把孩子和“逃避责任”的标签联系在一起，尤其是孩子因为学习成绩而隐瞒欺骗时，更是把注意力放在了孩子成绩退步、不好好学习上，没有意识到孩子说这些谎的出发点，仅仅是为了逃避惩罚。诚实地告诉父母考试成绩不佳，可能会被父母没收玩具；承认自己弄丢弄坏了东西，可能会被父母打骂。这些孩子在弄砸了事情后，内心诚惶诚恐，只能用说谎来掩饰。所以对待这些谎言，家长们更应该思考，是不是平时给孩子的压力太大了，让孩子有一种一犯错就意味着大祸临头的感觉。2、撒谎是想得到表扬：有一些孩子则不同，他们撒谎不是为了避免父母的惩罚，而是想要得到父母的嘉奖和表扬。应对这种类型的谎言，父母们应该反思的是平时是否给予了孩子足够的情感支持。在孩子通过努力取得了一点进步时，父母是否有及时地反馈和表扬？在孩子没有做好一件事情时，父母是否给予孩子安慰和正面的指导？所谓足够的情感支持，指的就是及时和准确的反馈。3、孩子说谎，最让人头疼的，可能就是偷钱偷东西了。很多家长发现孩子有说谎伴有偷窃的行为，总是忧心忡忡，担心孩子长大后会走上弯路。细细想来，“偷拿”的行为虽然令人深恶痛绝，但背后的原因也反应了孩子很多的无奈，归根到底就是——孩子没有得到满足感。也许很多父母会想问：难道孩子要什么就给他买什么吗？这样岂不是太纵容了？著名的教育学家张文质老师说过：“教育的正确次序，是先满足，再引导。”了解了儿童说谎的成因，我们就能加以防治，特别是儿童说谎从开始到发展成为恶习，有个过程，因此发现苗头及时纠正是非常重要的。当孩子为否认某事而说谎时，你要帮他复述事件的整个过程，并认清他自己所起的作用。你可以说：我想了解从头至尾的所有情况。当孩子叙述当时情景时，能够帮助他重新认识自己的所作所为，以及哪些地方夸大或歪曲了事实。注意在孩子表现正 确和讲述真实情况时，父母要表示赞同和肯定。父母不能忽视孩子撒谎的严重性，特别是最初孩子在一些小事上偶尔说谎时，父母切忌一了之，否则，便在实际上等于鼓励这种行为。要言传身教地教育孩子认识任何形式的不诚实都是不道德的，于己于人都是有害的。告诫孩子相互尊重人信任的基础是诚实。结合一些生动的故事如“狼来了”，让孩子明白常说谎的人即使最后说了实话也没人相信了。帮助孩子认清说谎不会成功，即使蒙混过关，也不过是暂时的。而诚实会减轻对他过失的惩罚，撒谎则会受到更严厉的惩罚。同时应该不断地教育孩子要诚实，孩子有了诚实的行为应及时给予鼓励和奖励。还要注意亲子关系的民主化，让孩子信任父母，依靠父母，不必害怕讲出真实情况而受罚。这样就会防止或改掉孩子说谎的坏毛病 。