笔者曾教过小学五年级语文,通过一年把全镇倒数提高到全镇中等,且优分率达到百分之五十,居全镇第二,[全镇共10个五年级].
工具/原料
1
教科书,备课本
2
日记本;作业本
方法/步骤
1
每天一篇日记,每天坚持,隔一段时间收上来阅一下,同时引导怎么写日记.
2
课本最后生字表每五个一背,五个一背,然后在黑板上默写,掌握好中差生的进度,老师自己做示范先背下来,因为生字,组词在考试中是首先考到的试题.
3
重点课文要背诵,然后每个单元后面的作文要认真写,老师可以念一些范文,结合学校内外和学生贴近的事物,在同学们天天写日记的前提下,同学们的写作水平相信会得到很大提高.
4
上课开始老师在黑板上出思考题，由同学们围绕思考题回答问题，同时把生字表中本篇课文生字勾出来，同时重要词语也划出来。
5
同学们预习完课文后点名回答问题，然后让好中差三个层次的同学上黑板前面教生字，教的错的地方指出来，没交错的予以表扬，同时引导全班给生字组上词。
6
课文生字教完后马上写在作业本上，包括注拼音，包括组词。每个写三遍下课后马上交上来。
注意事项
1
写日记要天天写,不强调写多高质量,哪怕记流水帐也可.摘课文里面的精彩句子也行.
2
关于阅读短文可以找触类旁通的例子来训练.
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