中学“四步曲”着力提升教学质量

夯实教学常规管理。学校根据《济宁市关于加强中小学教学常规的若干意见》，结合实际，建立健全了符合素质教育要求的教学常规管理制度，教学管理精细到位；还建立起科学合理的教学质量监控体系，教师集体备课务实、课堂教学高效、语言文字规范、现代化教学手段运用恰当、教学反思成为常态。

积极打造高效课堂。扎实有效实施新课程改革，重视提高课堂教学效率，向四十五分钟要质量，重视课堂资源的整合和教学内容的拓展，重视课内和课外学习的衔接。正确处理好小组探究、拓展提升、总结反思及当堂检测四个基础环节。全力为学生合作能力的提高、因材施教、分层教学提供广阔空间。

转变学生学习方式。结合素质教育发展新形势，要求教师引导学生向自主、合作、探究式的科学学习方式上进行转变，着力调动学生的积极性，提高学生在课堂教学过程中的参与度，实现三维目标的有机统一。适时推行教学民主化，“抓两头，促中间”，确保每一名学生都能得到有效提高，取得了良性发展。

积极学习汲取精华。4月29日，我校承办了市“城乡联谊 同课异构”活动。此类活动的开展不仅提高了老师们驾驭教材的能力，增强教师的教学水平,更为我校教师向全市优秀教育者学习提供了有利的平台。学校十分重视此类活动，成立筹委会，全面统筹，开通了“绿色通道”，保证活动期间各项需求的畅通无阻。