发散型思维技巧训练之三

发散型思维又称辐射型思维，它的特点是从给定的信息中产生新信息，其着重点是从同一来源中产生各种各样为数众多的输出，并由此导致思路的转移和思想的跃进。这种思维的过程是：解决某一问题如有很多答案，即以这个问题为中心，思维的方向像辐射一样向外发散，找出的答案越多越好。然后从诸多的答案中，寻找出最佳的一种，以便最有效的解决问题。如果用一个形象的图示来说明的话，这种思维就象自行车的轮子一样，许多辐条以车轴为中心向四周辐射。卓越教育老师为大家整理了相关资料，以供参考： 　　发散思维具有流畅性、变通性和独特性的特点。流畅性是指在发散思维的过程中，思维反应的灵敏、迅速、畅通无阻，能够在较短的时间内找到较多的解决问题的方案。变通性是指在发散思维的过程中能够随机应变，不受现有知识和常规定式的束缚，敢于提出新奇的构想。独特性是指发散思维的种类要新颖独特。能够从前所未有的新角度、新观念去认识事物，思维的结果具有新异、独到的特点。在生活和工作中人们运用发散思维方法的情况很多，下面是儿种主要的运用技巧。　　第一节考虑所有因素　　一、原理　　这是一个引导注意力的工具，在认识和把握一个问题时，不只是考虑其中某几个要素，不只是考虑单方面的后果，不是只看到成功与否的个别条件，也不是在层面上的匆匆扫描对某一途径作指向性思考，而是要考虑“所有因素”。即尽可能周全地、具体地从各个方面考察和思考一个问题。这在制定总体方案时特别有用。　　二、实例　　1.“邓克尔实验”，邓克尔是德国心理学家，致力于解决问题的研究。他设计一些实验探索解决问题的思维技巧和思路。其中最有名的实验是1935年做的关于用X－－射线解决问题的实验。这个有名实验的课题是：假如一个人患有胃肿瘤，又不能施行外科切除手术，只能采取放射疗法。但射线一方面可以消除肿瘤，另一方面也会破坏肿瘤周围的健康组织。怎么办？　　被试者中有人采用考虑所有因素方法，经过一段时间的思考，很快接近了正确答案。邓克尔认为，该被试者的思考过程“特别富于典型思路”。被试者首先使用考虑所有因素的思维技巧，对解决上述问题进行了发散型的思维，寻找到若干个关于解决该问题的方案（条件、结果），其中主要有：　　（1）使射线通过食道；　　（2）加入化学物质，使健康组织对射线无敏感性；　　（3）通过手术把胃移至体外；　　（4）当射线通过健康组织时，减弱射线强度，在射线达到肿瘤时，再完全接通射线；　　（5）用一种无机的、不透过射线的东西来保护健康的胃壁；　　（6）两者择一：或者射线应该通到里面，或者胃应该移至体外。可否改变目的位置？但怎么办？用压力？不行。　　（7）可否往胃腔里加入一个小管？　　（8）在达到一定部位之前，应使作用是中性的；强度应该是可变的；　　（9）预先用弱强度的放射锻炼健康组织；　　（10）我认为只有两种可能：或者保护健康组织，或者使射线无害？　　（11）设法转移或扩散射线……把一束宽而弱的射线通过一个透镜导入胃部，使焦点对准肿瘤，这样肿瘤就处于射线强大作用之下。　　在尽可能周全地列出解决方案及相关条件后，被试者就能在较大范围内进行比较、选择，并找出最好的方案——通过透镜，将无数不同方向的弱射线聚焦在肿瘤上。这样既保护了健康组织，又消除了肿瘤。