慢慢来帮助宝宝建立自信

“抓紧穿衣服”、“快点穿鞋子”、“快点吃饭”、“快点走”、“没时间了”……这样的催促话语在中国的家庭是最常听到的,似乎中国人总是这么着急,好像整天有忙不完的事,必须抓紧时间,否则就出大事了。在这样的节奏下,中国的家庭在教育宝宝是也总是这样焦急。 宝宝吃饭要赶时间,宝宝出门去玩要赶时间,宝宝练习画画、认字要赶时间,宝宝搭积木、玩拼图都要赶时间……妞妞家也是如此,也时常这样焦急。 有一天,妞妞突然来了兴致要玩拼图,当然对于4岁的妞妞来说,都是只有7、8块的拼图。妞妞刚开始拼的时候,似乎有一些难度,反复拿着图块在尝试。 观看的过程或许对大人来讲是漫长的、痛苦的,有多次妞妞家也想插言,帮助妞妞尽快完成拼图,但最终还是忍住了。对宝宝来讲,学习是需要过程的,家长也需要有足够的耐心陪伴宝宝学习。经过多次尝试,妞妞最终完成了拼图,而且在以后的多次拼图中,拼的速度也变快了,妞妞也有了自信。 妞妞家体会到,对于宝宝的培养,家长不应该太过焦急,不应该用大人的标准,来衡量和评价成长中宝宝的做事结果,而要给宝宝成长留出充足的时间和空间,让他们在慢慢摸索中去寻找属于自己的行为方式和方法。 美国育儿权威斯波克提到,到目前为止还没有证据表明,过早的强制学习能给孩子未来的发展创造优势。还认为,人为地促使孩子早熟总要付出相应的代价,要想让孩子在某一方面超前——比如让他很小就学会识字——往往就要牺牲另外一方面的能力,比如与其他孩子相处的能力。只有让孩子按照自然的速度发展自己的天赋和本性,对他才是最好的。 看来,在妞妞拼图过程中,妞妞家没有进行干预是正确的选择,让妞妞按照自己的速度摸索着练习应该是更好的选择。 妞妞家有一本妞妞比较喜欢的绘本——《宝贝,慢慢来》,讲的是小水獭兰博列了一个很长的“能做”的单子,比如,向前翻跟头、向后翻跟头、堆很棒的沙子城堡,等等;而很短的“不能做”的单子,只有一项“游泳”。当兰博被小伙伴嘲笑后,也盼望着自己会游泳,但却没有胆量尝试。 兰博的姐姐鼓励它,“你现在应该开始从一点点儿做起,慢慢来。”兰博在这样的鼓励下,开设去尝试学习游泳,每天进步一点,每天都慢慢来,最终学会了游泳。兰博的单子上不再有“不能做”的事情了。 一个温馨、励志的童话故事常常会对宝宝的成长有促进作用。有时妞妞遇到不能做的事情时,比如,打长长的滑梯、钻过游乐园长长的圆筒,等等,妞妞家也会用小水獭的故事来鼓励妞妞,而不是采用焦急方式来督促妞妞。往往鼓励的方式更能让妞妞接受,妞妞在慢慢来的过程中,一点点儿迈出了勇敢的一步,也一点点儿增强了自信。 宝宝的成长过程是漫长的,作为家长任何时候都不应该焦急,因为这可能损伤宝宝的自信心。静静地、慢慢地看着宝宝的成长是一件快乐的事,也是一件幸福的事,让宝宝按照自然的速度发展自己的天赋和本性,或许会给我们更多意外的惊喜。