语文教学中如何传承传统文化

语文书。

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教案。

传承活动。

首先，作为语文老师，一定要把传统文化的精髓学透，只有自己学得透了，学得扎实了，才有能力去课堂上传承传统文化。因此，语文老师要热爱传统文化，每天都要坚持学习一些优秀的传统文化，先把自己的头脑武装起来，这是在语文课堂上传承传统文化的先决条件。

其次，我们在讲每一篇课文之前，或者是在讲课之后，要给孩子们讲一讲这篇课文中所蕴含的传统文化是什么。比如说，这节课讲的是程门立雪的故事，那么，我们就要给学生延伸知识，拓展尊师重道方面的讲授，等等，不能只拘泥于课文。

第三，在每个传统节日的时候，作为语文老师，一定要结合这个节日，举办一些活动，让孩子们用行动来传承传统文化。比如说，我们可以在端午节，来一场离骚方面的背诵比赛，或者是在中秋节，来一个月饼制作比赛，等等，增强孩子们对传统文化的认知。

第四，我们可以利用周末的时间，或者是放假的时间，组织孩子们到本地区的名胜古迹那里去参观，让孩子们去实地感受传统文化。如果你们的地区，有一些历史遗迹的话，我们可以组织孩子们去参观一下，并且给孩子们现场讲授历史，以及历史所蕴含的传统文化，培养他们对传统文化的敬畏。

第五，作为语文老师，一定要创新，比如可以在每节课开始之前，开辟一个“传统文化五分钟”栏目，让学生自己讲传统文化。这个可以形式多样，每次可以选一个孩子讲五分钟，可以讲传统美德，也可以讲历史典故，只要是优秀的传统文化，都可以讲，这样就能激发孩子们对传承传统文化的积极性。

第六，我们可以结合一些传统文化，比如说尊老爱幼，或者是助人为乐为主题，排演一些小品。孩子们都是爱玩的，作为语文老师，可以定一个主题，比如说是司马光的故事，可以让孩子们来演绎，增强孩子们对传统文化的热爱，提高他们的兴趣，让他们自觉并乐意传承传统文化。

可以让孩子们每周撰写一篇关于传统文化的作文，培养他们学习和传承的自觉。

在课堂上，要不断把传统文化的内容穿插进去，进行深度解读。