做最好的老师：[33]爱一个人，不难！

做最好的老师

爱一个人，不难！

做学生信任的朋友。仰视学生，做学生的朋友。不能忽视，许多时候，学生就是我们老师的老师。老师要从思想言行上放低身段，取得学生信任，相互间敞开心扉，教学中的大多数难题必将迎刃而解。

老师的性格往往决定一个班级的整体氛围。性格开朗的班主任所带的班级学生比较活跃，性格严肃的班主任管理的班级学生比较拘谨。性格对一个班是有潜移默化的影响的，什么样的班主任就会有什么样的班级。

苏州高三学生跳楼告诉我们德育重于成绩。要给他们宽松快乐的学习环境，根据不同的学生制定不同的标准，让每个孩子都能体会到进步的快乐，都能有付出就能收获的成功感。也只有这样，孩子才会更努力的学习。

我们在教学中，在家庭教育中都应该德育为先。而且在学习上别给孩子太多压力，更别因为孩子的成绩歧视他。该做的做，该说的说。不该做的不做，不该说的不说。

心理健康太重要。作为教师的我们一定不能只关注学生的分数，分数不能代表一切，孩子的心理成长很关键，要在他们出现问题时及时地进行疏导。

要教学生先学会做人，学会与人沟通，学会解决发生在自己身上的一些事情，否则，书读得再好，就是清华、北大也没有用。这是我们当教师必须面对的问题，班主任要面对，科任教师也要经常教学生一些学习之外的有用的东西，要让他们一生受益。