综合分析题情况比较复杂，有对问题的分析，有对原因的分析、有对句子的分析等，出题的形式与归纳概括题相比更为多样化。作答此类题型时，还要注意用最简明扼要的语言表述。如果提炼的要点过多，就要按照与题目的相近程度来挑选要点，可从多领域、多要素、多主体对材料内容进行全面具体的分析。 此类题型的特点具体体现在三个方面： 一、以分析为主要作答方法; 二、出题形式非常灵活，可以是对一个词、一句话或者一个观点进行分析; 三、题目一般为分析合理、透彻，条理清晰这几个方面。从中不难得出综合分析题的核心要求为：多角度思考、合理推断、表述有条理。
那么具体是如何体现的呢? 第一、多角度思考。主要是指考生要利用发散式思维，尽可能多视角、多维度、多层次地去分析问题。任何一个事件的发生，往往是多种因素作用的结果，发生后产生的作用不止一个，处理方法也不止一个，这就需要考生最大限度地运用给定资料，结合客观情况、知识背景、现实经验等方面进行全方位分析，得出准确、合理的答案。 例如，2009年河北省真题： 给定材料9、10中，L教授和T教授在解决水资源问题的方式上存在两种截然不同的看法，这两种看法是什么?与旱灾有什么关系?(20分)要求：观点明确，层次清晰，简明扼要，语言流畅，250字以内。 考生首先需要对“给定资料9、10”进行整体阅读，然后从中找出L教授和T教授在解决水资源问题的方式上各自观点的核心内容，并加以归纳。第二问“与旱灾有什么关系?”就需要考生从不同的角度对两种观点的利弊加以分析，并作出合理判断和评价。
第二，合理分析和推断。合理推断是指，考生能够根据给定资料，结合实际情况，分析得出事情的性质、走向等要素。 例如，2009年国考(地市级)真题： 对“给定资料3”中林老板的心态进行分析，并指出他的心态所反映的本质问题。(20分) 要求：观点明确，分析恰当，不超过200字。 这是一道典型的综合分析题。 考生可就将林老板的心态作为一个需压迫深入理解的对象进行分析，即回答出“是什么、为什么、怎么办”即可。具体来说，解析需要三个步骤：第一步指出林老板的心态是什么，即内涵;第二步指出这种心态的具体表现;第三步需要考生进行合理推断，也是这道题的重点所在。林老板是一名企业老板，根据“给定资料”可以推断出，他之所以面临企业生存危机的问题，正是由于其企业存在结构不合理，缺少科技含量、没有较大的生产规模等问题，因此他才会“有点无奈”。
第三，表述有条理。这点和归纳概括题和提出对策题要求一样，答案的要点应分条分点，各要点之间应存在合理的逻辑联系。这个方面的要求大部分考生都能做到，这里不做举例。这里值得注意的是，分析题与概括题和对策题不同之处在于，比较强调各要点之间逻辑联系，因此考生在组织答案时不仅要注意答案的全面、准确和条理，还应主语语言表述和内容的内在联系。 关于这个方面的内容，考生应在平时的训练和积累中循序渐进的提升，不能操之过急。END