小班音乐活动 “魔法绳”
方法/步骤
1
准备有趣的律动或让幼儿感到神秘是吸引幼儿的不二法宝。如老师要组织一节“魔法绳”，那么老师的出场就要让幼儿感受到充分的神秘感，这里老师就变成了一个神秘的魔法精灵，为幼儿创设了很好的情境。
2
老师随音乐律动，自然的带着手中的绳子进行表演。幼儿仿佛真的置身于神秘的百变情境，不由自主的跟随老师律动。
3
在跟随老师的自由律动中，幼儿通过模仿老师变魔法，习得了玩游戏的基本规则。
4
再次律动，幼儿在体验魔法绳的变化中潜移默化的熟悉了音乐的旋律，也通过模仿过度到自己对生活的联想，从而嫁接到了自己的魔法绳上。
5
幼儿主动要求自己当魔法师，随着音乐的响起，进入了自由创造的空间，仿佛自己的魔法绳无所不能，有了将自己魔法绳变化的万物表达出来的欲望。瞧，他们的魔法指多么认真的在他们的魔法绳上画画啊。
6
分享与交流。幼儿大胆说出自己的想象，老师肯定和鼓励。
7
回归现实，将自己的想法自然而然的抒发在了纸张上。
注意事项
本节活动适合小班幼儿
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