(1)2012年7月下旬-8月底：注重基础知识、概念的复习，强化基础内容的理解、掌握。 结合大纲要求，首先把基础夯实：至少用两个月左右的时间，把大纲要求掌握的概念、性质、公式理解，尤其是对原始概念理解，尽可能熟练应用。在复习的过程中，许多考友往往只重视性质、公式的掌握，而对概念的重要性、准确性认识不足。实际在一些题目中，从概念出发经常是解题的关键，比任何技巧、方法来的更直接、更简单。
(2)2012年9月，留出充裕的时间(一个月左右)，进行系统的练习。 复习了基础知识后，接下来就需要做练习了。在上一阶段复习基础知识时也可以有针对性的进行一些练习，但应以简单题目为主，以巩固对基础知识的掌握情况为目的。在这一阶段，就需要进行系统的强化练习了，通过练习给自己查漏洞，找不足，巩固所考知识点。这个时候一定要强调认真，着重试题的解题思路和技巧。对于练习过程中发现的薄弱知识点进行强化巩固，真正做到理解掌握，融会贯通。
(3)2012年10月初到考试前，反复做历年真题、进行模拟测试。 强化练习阶段过去，大约还有一个月左右的时间，最后的这点时间一定要把历年真题多做几遍。注重题型结构，解题思路，对所掌握知识进行强化。只有通过对历年真题的分析，才能够真正了解命题者出题的原则、思路、以及历年试卷中必考的知识点和题型。从而可对未来的考试题有一个理性层面上的认识和把握。在做历年真题的同时，还应该至少做两三套完整的模拟试题。以三天作为一个单元，第一天自我测试，其余两天做测试分析。测试时认真把握时间，按照真正的考试要求自己，这样既可以检查自己的掌握情况，又可以训练调整自己应考心态，提高自己的考场应试能力。
对于在最后的一个多月里，是否需要参加辅导班的学习，这就要考生根据自己的情况而定了。毕竟，辅导老师经过多年的试题研究，都有十分丰富的辅导经验，能更容易的把准命题者的“脉”，使考生在最短的时间内掌握考点，重点、难点、各知识点的考查方式和题型，为考生提供准确的考试信息，使考生的复习事半功倍。所以，对于数学基础比较好的考生，建议至少要报一个实战点评或模考讲评之类的班型。这样的班型就是通过模拟考试来给大家创造一种考场的氛围，较好的调整大家的应试心态;并通过辅导老师对模拟试题的讲解，让考生熟悉考试题型，理顺知识脉络，了解每个考点的考察方法与解题思路，对考试有一个全面的把握。
最后，大家在复习的时候还需要注意以下几点： 不要追求解怪题、偏题。有些辅导机构和参考书出版机构不了解考试要求，而设计了一些偏题、怪题等技巧性很强的题，甚至用一些中学的奥数题，造成一些考生由于解答不出而产生困惑。其实解这一类的题目是没有必要的，十月联考考试的内容肯定会在大纲规定的范围之内，题型和试题结构相对稳定(与历年考题相仿)，而绝对不会出现太偏、太怪的题目。
不要花费太多的时间在较难的题目上。遇到不会的题目，看看答案，只要把知识点弄懂，把解题思路记清，就达到了复习的目的，从而提高复习效率。
切勿浮躁，必须细心、耐心。学习毕竟是一个过程，需要一定的知识积累，不要指望在很短的时间内能够学会所有的知识，解决所有的问题。所以在解题的时候，会出现一些错误。只要坚持下去，耐心的认识和理解试题的解题思路，就会使错误率降低，从而提高成绩。
“避重就轻”、肯于放弃。在复习过程中，若遇到某个不会解的试题所涉及知识点、面过多，不能在短时间内搞清，就要肯于放弃，不要过分纠缠。留出足够的时间，把那些易做、可做的题目弄懂、做对，以保证整体的复习效果。
“得数学者得天下”，数学是综合科目里分值比重很高的科目，也是考生最能拉开差距的科目。学习数学过程中所锻炼的逻辑性思维对解决逻辑问题也有很强的促进作用。所以，广大在职研究生考生应该抓紧这段宝贵的复习时间，通过对数学知识的复习，增强对考试的信心!