怎样利用课外时间复习？

即使是复习过的内容仍须定期巩固，但是复习的次数应随时间的增长而逐步减小，间隔也可以逐渐拉长。可以当天巩固新知识，每周进行周小结，每月进行阶段性总结，期中、期末进行全面系统的学期复习。可以在中学学科网上对每课知识即时回顾，每单元进行知识梳理，每章节进行知识归纳总结，必须把相关知识串联在一起，形成知识网络，达到对知识和方法的整体把握。END

复习一般可以分为集中复习和分散复习。实验证明，分散复习的效果优于集中复习，特殊情况除外。分散复习，可以把需要识记的材料适当分类，并且与其他的学习或娱乐或休息交替进行，不至于单调使用某种思维方式，形成疲劳。分散复习也应结合各自认知水平，以及识记素材的特点，充分利用中学学科网，把握重复次数与间隔时间，并非间隔时间越长越好，而要适合自己的复习规律。END

对所学的素材要进行分析、归类，找出重、难点，分清主次。在复习过程中，特别要关注难点及容易造成误解的问题，应分析其关键点和易错点，找出原因，必要时还可以把这类问题进行梳理，记录在一个专题本上，也可以在中学学科网上做一个重难点“超市”，可随时点击，进行复习。END

随着时间的推移，复习的效果会产生变化，有的淡化、有的模糊、有的不准确，到底各环节的内容掌握得如何，我们会定期进行效果检测，如：周练、月考、单元测评，包括即将进行的期中考试，都是为了检测学习效果。我们要有效利用，整理总结好以往做过的试卷，发现问题并真正解决，才算是达到了良好的复习效果，在下一期的考试中取得理想成绩。END