利用成长情结引导孩子学做家务 “我来，我来!”“我会，我会！”“我大长了，我能！”这是几乎每一个开始能说会走的孩子都曾喊过的话，尽管奶声奶气的，却是宝宝面向这个世界、面向凡事都越俎代庖的父母所发出的第一次的独立宣言！他们会觉得自己已经不再是小宝宝了，有一种长大了的自豪感，于是认为自己可以象大人一样，什么事都能做了。所以在受到挫折时，在受到阻止时，就会接受不了，严重者可能还会影响自信。我把这种现象统称为成长情结。而当孩子的成长情绪开始发挥作用，当你听到孩子这一句话时，最好的应对方式就是放手让他们尝试，让孩子快乐地加入到家务活中来，不要担心他（她）会不会把事情搞砸，只需要在一旁微笑地鼓励，就足够了。哪怕，事后你可能还得费上更多时间来收拾烂摊子，但是相信我，一回生二回熟，很多能力，都是在这慢慢的练习中，学会的。一句“我长大了”，会让孩子信心百倍地去尝试许多不曾涉及的事情，而一句“你长大了”，则可以让父母更有效地引导孩子，让孩子在学习做家务的同时，改变一些孩子在生活中不太好的行为习惯。因为“长大了”这样一个认同，会让孩子心甘情愿受到约束。所以，当孩子宣布自己已经长大，能自己做一些事时，我们需要做的，不是阻止，而是善加利用，趁着这样的机会，放手让孩子去尝试，然后在一旁鼓励，一句“哇，你真的长大了，能帮妈妈做......真的是妈妈的小帮手了”，就能让孩子更加开心地去学、去尝试。而在孩子力所能及的范围内，让他们学会做一些家务，或是学会自理，也更能让他们感受到成长所带来的成就感。
让家务活变身为亲子游戏 也许不是每个孩子都会愿意自觉地做那些看起来枯燥的家务活，父母们不妨动些心思，把家务活变为快乐的亲子游戏，这样既能让孩子参与进来，亲身感受到父母做家务的状态，也能把家务当成是一种游戏，并从中获得乐趣。长此以往，孩子还会觉得，做家务是一件痛苦的事吗？比如拖地板，这可能是孩子在初长大时都会喜欢模仿大人的家务之一。当孩子尝试着拿起拖把，学着我们的样子，稚嫩地拖地板时，请一定一定给他（她）以掌声鼓励。如果你当心拖把太大会让孩子绊倒，那么不妨准备一把小拖把，每到需要打扫地板时，就让孩子拿着小拖把先拖一遍你，然后你再接着拖一遍。或者一起比赛看谁拖得更干净，又或者可以让孩子在你拖过地板后再来“检查一遍”――――这样的“检查”，会让孩子更有被认同感。如果能在做家务的时候，穿插进一些小儿歌、小童谣，孩子做起家务来就会更觉得象是玩游戏了。比如叠衣服，也是小米的拿手好戏，总是会分门别类的把衣服、裤子给叠得整整齐齐，最后再放回衣柜相应的位置。而在叠衣服时，小米最喜欢的就是边叠边唱儿歌：“关关门（把外套类的两边衣襟对齐）、抱一抱（把袖子对折），点点头（如果有帽子的，把帽子折起来），弯弯腰（衣服再对折）。”叠一件唱一次，不知不觉中，衣服就全部叠好了。而在厨房里，还可以顺便和孩子一起做个实验，顺便掺合一些化学知识。比如为什么洗碗时油污会浮在水的上面，而加些洗洁精之后，油和水为什么就会融合在一起，油污为什么就会不见了。比如把温水、洗洁精、小苏打、醋按照顺序倒进瓶子里，就会变成一个模拟的火山喷发……
懒妈妈培养勤快孩子 现在有很多年轻妈妈都宣称自己为“懒妈”，并以此为荣。其实懒妈并不是真懒的，而是有选择性地放手，不对孩子事事包揽，提倡孩子能做的事自己做，给孩子一个独立成长的空间。古人云，“授人以鱼，不如授人以渔”。毕竟孩子的未来是要靠自己去开创的，而独立的生活能力是一个人生存和发展的基本前提。这种能力不是天生的，是从小培养和锻炼出来的。父母如果把孩子的一切都包办，就等于剥夺了孩子锻炼自我的机会，最终只会让孩子变成一个啥也不会的生活低能儿。 其实，要当一个“懒”妈妈比“勤快”妈妈更加费心劳神，更加辛苦受累。让孩子自己做主，在许多情况下，不但不能省心省力，反而会更添麻烦，因为孩子往往是“帮倒忙”，越帮越忙。比如小米自己吃饭、喝汤，常常洒得到处都是，我们就得忙着给她换衣服、擦桌子、拖地板，而其间小米还要抢着自己擦桌子，擦来擦去又把新换的衣服也给弄脏了，桌子我们还得重新擦一遍；小米自己洗袜子，常常会演变成玩水，弄得水花四溅，我们就得忙着抢险救灾，重新拖地板、换衣服……处置这些事情，当然不如自己直接包办更为快捷方便，省心省力。可是，小米乐在其中，而随着时日增加，帮倒忙也变成了真正的帮忙。我的懒，换来了一个真正勤快的孩子。
不要低估孩子的能力 有不少家长会觉得孩子现在还小，家务的事等长大了再学也不迟。其实当你觉得孩子还小时，可能就已经低估了他们，而当孩子开始主动要求做某件事时，父母千万不要在一旁说“你还小，还做不了这样的事”这类的话，如果常常告诉孩子“你还小”，久而久之，孩子就会认为自己真的什么也做不了。其实你的放手，你的鼓励，就是培养孩子自信的最大助力。哪怕是在生活中给下班回来的家长送一双拖鞋，哪怕是吃饭时帮忙分筷子、摆碗，生活中一件件简单的小事，除了带给孩子自理能力，更带给了孩子信心。与其告诉孩子你不行，你不会，你还小，不如放手让孩子尝试。对孩子的信任、尊重，以及有效的引导和热烈的夸奖，会让孩子更有信心。当然在他们的年龄小，可能的确有些事还做不到，但你让他（她）试一试，给予一些帮助，可能有的孩子还会失败，这也没什么，你可以在他（她）失败了之后，好好地安慰他（她），然后再进行分析，指出和以前相比，已经达到了一个新的程度，已经有所进步。这样孩子就不会再纠结于自己做不好，而会欣喜于自己的进步，同时也会更努力以达到下一次的进步。自信也就一步步培养出来了。
让孩子做家务，该给钱吗？ 做家务应该是一种义务，只要是家的一份子，就应该做。而如果能快乐地做家务，则可以让孩子从中获得乐趣与成就感。如果要付钱给做家务事的孩子，那么孩子就会把家务当成是一种任务、一种换取金钱的方式，而当某一天他们不想要钱的时候，他们就可以选择不去做家务事。应该要让孩子认识到自己是家里的一员，也应该每天对家里做一些贡献，学会自己的事自己做，学会参与。