大学要学会的四样东西

在上大学期间,我们不但要学好专业知识,还要具备一些专业以外的知识,以供我们发展的需要。而所要学到的,可以总结为四样。学会怎样学习学习可以分为四个部分。专业课的学习、按自己的兴趣学、与长者学、向实践学。大学阶段和中学阶段的学习无论在内容上还是在方法上都存在着本质的差别。大学学习更应该是自主学习和开放性学习,需要我们去独立地完成。学习的广泛性反映了大学学习的多层面、多角度的特点,这些特点表现在两方面:一是大学生在学习过程中可以通过各种不同的途径和渠道吸收知识,也可以靠广泛的兴趣去探求课程之外的知识。上课时问之外,学生有较多时间自由支配,可以在学校为其提供的各种条件下进行广泛的学习,如学术报告、知识讲座、专题讨论、社会调查等。众多形式为大学生从不同层次、不同角度学习知识创造了条件:二是大学生在学习活动中可以发展自己的兴趣,不断丰富调整自己的学习内容,形成合理的知识结构。如果想取得事业成功,必须同时具备人文素质和科学文化素质,这两方面是不可分割的,犹如一枚硬币的正反两面。大学生活对我们来说是新一轮的自我挑战。从某种意义上来说;上大学才是你真正学习的开始,大学录取通知书是你获得学习专业知识的入场券。学会如何做人以诚为本,真诚地对待朋友,务实地对待学习,诚恳地对待师长。这是大学生在大学阶段最重要的学习内容,也是最容易忽略和最难把握的内容。因此来到大学之后,我们首先就应该意识到自己在做人方面应该改进自己以便能够更好地适应群体生活,适应社会。学会交际世界卫生组织关于心理健康标准之一就是有良好的社会适应性,人际关系好。这说明交往能力已经成为大学生在大学期间必须学会的知识。在中学阶段,你并不擅长交往但可能因为学习好,总能考上大学,但是到了大学,尤其是将来进入社会,不会交往,缺乏了解他人内心的能力,社会适应性不佳,将会严重制约你的事业发展,更有甚者,它可能成为良好生活状态的杀手,导致你产生心理方面的疾患。给你的生活埋下隐患。学会思维。克服懒惰情绪,大胆创造,接受来自各方面的思想,不断地为年轻的大脑注入新鲜灵感。中学学习在很大程度上使我们都处于被动的“笼养”状态,老师把知识一点点地掰碎,然后小心翼翼地喂给我们,塞到我们的肚子里。学生只是吞咽知识的机器,学生只会死板、教条地做留声机,不会观察问题,不会思考问题,更不会把所学的知识运用到生活和实践中去。现在我们要改变这一切,首先就要学会对自己思维缺陷进行反思,然后再去思考怎样学习,思考怎样生存和发展。