对学生进行心理疏导的途径有那些

召开专题班会，每周定期召开一次心理班会，并且确定一个主题，班会主讲人，最好能给一些平时比较沉默的同学发言机会。

利用心理课对学生进行心理教育疏导，心理课要有针对性，有计划性，尤其对学生一些常见心理问题进行疏导。

班主任老师毎一学期要对班级中每一位学生进行有针对性的谈心，尤其对一些问题学生要经常谈心，并做好谈心记录。

班级内可以成立心理社团，让学生为学生服务，同时能够及时发现问题并上报，有助于老师更好地开展工作。

每一位任课教师对班级中的学生都有心理辅导的任务，要对问题学生进行鼓励和必要的帮助。