“开学恐惧症”——这已不是一个新鲜的的词汇，每当临近开学时就成为家长和老师头疼的现象。学生们在假期中沉醉于各种网络、游戏和潮流偶像剧集，因此在新学期的起点上出现了焦虑、恐惧或逃避。 针对“开学恐惧”，国内一些教育专家称，家长应正确理解和认识这一现象，耐心的沟通和适当的学习过渡是不可或缺的，科学应对才是有效避免或医治这一问题发生的关键。此外，一些先进的教育机构也提出了自己的见解，以美国小学教育为理念和内容的瑞思学科英语运用的“引导式”教学方法，在开学前帮助不少孩子远离开学恐惧的症状。
学生开学易紧张，家长要有意识地给予激励 对于“开学恐惧症”，一些家长将其简单归结为“孩子开学收不回心”。但另有一些症状较为严重的孩子则让家长更为头痛。“儿子快开学头几天就将自己关在家里不出门，只顾对着电脑打游戏，并且拒绝上学。”小学三年级学生刘可的妈妈对记者说。 据研究机构抽样调查显示，70%的学生在新学期出现了不同程度的排斥现象，而具体症状表现大致有学习注意力难集中、经常焦虑、记忆力减退、晚上失眠和拒绝上学等几种。据分析，产生“开学恐惧”的原因主要为作业压力和升学压力。 针对学生新学期上学“收心难”的现象，斥责或强制行为更易引来学生抗拒心理。心理学专家建议，家长应当积极地与孩子进行“心理按摩”，不要给孩子太大的学习压力，帮助孩子树立积极乐观的生活态度，正确疏导孩子的心态是克服症状的基础。
而在英语培训大军中，提倡美式教育理念的瑞思学科英语意外得到家长和孩子的一致认同。在记者调查后也发现，瑞思的学员普遍对英语学习都保持了浓厚的兴趣，不仅如此，在学习规划的制定方面较之其它学生更具合理性，因此开学前的恐惧心态很少出现在瑞思学员的身上。 瑞思学科英语的教学理念中，讲求通过引导式、探索式的教学手段，让孩子逐步掌握自主学习的能力，这与美国的教育是一致的。“孩子能够自主学习才能激发对知识认知的渴望，因此才会不断地提高学习创造的兴趣。”Sally说。同时，自主学习的能力可以拓展到很多面，譬如时间规划的能力，心态调整与控制的能力等等，这些都是帮助孩子自身远离新学期紧张情绪的关键。 从当下的情况来看，家长提前进行鼓励教育，这是很重要的一方面。然而从根本上说，孩子自身心态的成熟和控制程度才是避免“开学恐惧症”的长久之计，因此，一个优秀培训机构的影响和疏导或将为病症的“科学医治”提供另一条思路，也是培养孩子成长必不可少的良药。