父母用心
用爱
表扬=陈述事实+确认事实的可贵性+表达感受+表达期望+身体接触表扬是让孩子努力的有效手段，所以必须作对动作才能收到预期的效果。一个完整的表扬必须按照程序做对每一步。
首先-陈述事实当孩子做对了什么事情，家长要明确地告诉孩子，他什么地方做对了，什么行为被肯定和欣赏。这样的结果是，让孩子知道自己因为什么被表扬，他下次可以继续做下去。
其次-确认事实的可贵性让孩子知道家长为什么要表扬他，让他知道被表扬的真是理由，知道自己做的这件事情为什么是对的，好的什么程度，从而对自己的行为有一个正确的评估，产生自豪感。这个很多家长会觉得跟第一个陈述事实有点像，其实不是，陈述事实仅仅是告诉宝宝因为哪件事情被表扬，而究竟这件事情做的好到什么程度，并不会在陈述事实的时候解释出来。
还有-表达感受家长一定要表达为孩子高兴的感情。这种为孩子取得成绩而替孩子高兴的感受，是一股巨大的推动力，使孩子继续把事情做下去，并做好。这里面要注意是家长为孩子高兴，而不是家长高兴，这两者有本质的区别。家长替孩子高兴表明了，这些事情是孩子自己的，与家长无关，仅仅是家长替孩子高兴。而家长自己高兴会给孩子一个误区，就是做对这些事情家长会高兴，那么以后就会形成取悦家长的形式，而并不是发自内心的自己想做这些事情，这样会给孩子造成巨大的压力里。就拿学习来说，如果给孩子造成这样的心里，他会觉得学习是给家长学的，考个好成绩家长会高兴，家长在乡里乡亲面前有面子。而正确的是让孩子自己觉得学好了是为了自己，自己有成就感。
还有-表达期望家长表达完为孩子取得好成绩而高兴的感受之后还，要表达新的期望。也就是告诉孩子只要继续努力，他能做的更好。这里面说明一点，家长不能给出具体的更好标准，而仅仅是更好的期望，具体更好到什么程度，这是孩子自己的事情，家长不好给孩子下达目标任务。如果家长提出具体的要求，孩子会认为家长对目前的成绩并不满意，由此会产生没有达到家长要求的压力感，这样的话表扬的作用就会大打折扣，甚至还不如不表扬，孩子会觉得家长很虚伪。表达模糊的期望，其实是暗示孩子，学无止境，继续努力，同时也是家长对孩子学习潜力的信任，这回让孩子更加有信心。
最后-身体接触在表扬孩子的场合，家长如果能够拥抱孩子或者拍打肩膀或者抚摸孩子的头发，那效果会加倍。我们知道，表扬的目的是为了让孩子有向上的动力，而身体的接触会让孩子明显的感觉到家长所传达的力量。做家长的都看懂了吗？表扬孩子可不是想想的那么简单的，想要达到事半功倍的效果，就按照上面的方法试试吧，相信你的孩子会更优秀的。