老年人在带自己的孩子的时候就要讲究方式和方法的，不是让孩子一直的玩耍，也不是让孩子过早的看书识字，就要找到好的切入点来让孩子喜欢识字看出，喜欢上学。我就将我怎样来教育隔辈人爱学习的方法和大家分享。
工具/原料
教育
方法/步骤
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这是小学一年级的孩子写的周记，写的是学校开运动会的场景，文字流畅，情节清楚，这就是孩子写出自己的想法。
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孩子的想法是非常的天真的，只有去想了，就能开发他去认识身边的事情，这样眼界开阔了，孩子就知道看书学习了。
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孩子在识字的同时认识字的意思，就要在阅读中滋取知识，看懂了自己小的时候看的书，就更加爱看书了，
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孩子喜欢阅读后，就不用老人在给他讲故事了，但是，在培养孩子的阅读能力的时候，老人还是要和孩子一起来阅读。
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孩子在6周岁的时候在学钢琴指法来唱弹识字的同时，还要培养孩子的手，脑，说的协调的能力，
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不是让孩子过早的学习弹钢琴识五线谱，而是让孩子在识别钢琴黑白键子，知道简谱旋律来唱童谣歌曲和识童谣故事的字。
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孩子就要从3周岁来培养听童谣故事，老年人给孩子朗读童谣故事教孩子唱童谣故事，孩子慢慢就知道了，就在朗读唱的同时就认识了很多的字，在上学的时候，在老师的教导下就能写出很好的周记了。
注意事项
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孩子的启发教育和基础教育是积累的过程。
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图片是作者用老式手机相机拍摄非网络图片