互联网教育产业的“爆发”
解读互联网教育
投资建议及相关基金
互联网教育产业的“爆发”我国在线教育的发展已有近10年的历史。然而，在过去的一年多时间里，我国在线教育行业突然获得了众多投资者的青睐。 除了原本就在互联网市场占据高位的网易、外，众多在线教育网站如YY、51Talk、沪江网、91外教网、多贝网、猿题库等 均获得了数额较大的投资。就在今年2月，阿里巴巴领投在线教育TutorGroup集团的B轮融资，以1亿美元的额度成为在线教育业界最大的一 笔融资。数据显示，2013年至今，我国在线教育领域投资案例共25笔，总金额约1.97亿美元。而2012年投资案例仅8笔，涉及投资金额为1700万 美元。此外，2013年我国在线教育市场规模达到924亿元，到2015年将超过1600亿元，我国在线教育市场在未来几年内或将迎来一轮大爆发。
解读互联网教育1、中国人为何如此重视教育？古诗赞“人生四喜”曰：久旱逢甘霖，他乡遇故知。洞房花烛夜，金榜题名时。其中“金榜题名时”表现的是近千年的科举制度对知识分子价值观形成的巨大影响：惟有金榜题名（读书好）才能开启成功之门，正所谓“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。由此可见，我国的历史决定了我们重视教育，尊学重道的观念。从家长角度看，历来都有“不输在起跑线”上的心态：这从学龄前儿童的“识字热”、青少年的“英语热”、再到高中生大学生的“择校热”和“出国热”中就能略知一二。据统计，中国人占据了全球教育总支出13.1%的份额，而美国仅占2.1%，英国1.6%，中国人在教育方面的消费投入冠绝全球。因此，在传统文化近千年潜移默化的影响下，“读书改变命运论”在中短期内在社会中仍有很大的影响，支撑着教育需求的蓬勃发展。从政府投资角度看，“科教兴国”仍是政府的主要政策。改革开放以来，我国对教育的投入一直呈上升趋势，13年中国教育投入支出占GDP比重约为4%左右，创下近10年历史新高，但这一比例离发达国家仍有1%-2%的差距。因此，我国教育产业、特别是政府近期力推的职业教育体系，仍有很大的发展空间。随着居民收入的不断提高，教育支出有不断提升的倾向，教育产业有望获得超预期的发展；同时，由于教育支出弹性较小，抵抗宏观经济下滑的风险较好，教育产业长期增长的逻辑基本明确。2、为何是互联网教育？笔者认为，相比传统授课式教学，互联网教育模式能解决两大关键问题：▲教育资源的不平衡性和稀缺性。由于我国各地发展的不平衡性，教育资源与医疗资源一样，也存在地域分配不均的情况，更不用说同一城市不同辖区之间的差别，这也是为何“学区房”如此受追捧的原因之一。而互联网教育摆脱了时间、地点、师资的局限，可以作为平常书本教育的重要补充，使教育资源相对贫乏的地区也能接触到最优质的课程。▲教育中的互动和个性化教育。中国学生历来比较“沉默”，但如果将交流互动的环境搬进匿名的互联网之中，则活跃度有望大大提升，个性化问题也能更好地解决；此外，互联网能利用大数据追踪各个学生的学习轨迹和错题规律，找准学生在学习中的弱项集中解决，真正做到“对症下药”。然而，我们并不是说传统的教育模式不重要，互联网只是一个工具和载体，具有其独特的优势，传统教育与互联网教育可以共取所长，增强教学的效率。一切工具方法最终总是要落实到教育效果和用户体验上来。3、互联网教育的基本模式正如前文所提到的，教育产业是非常特殊的“慢行业”，教学效果和用户体验非常重要，一旦形成口碑则商业模式也能稳固下来，形成“护城河”。▲纯线上模式，直接通过线上获取用户，这类企业，缺乏内容优势。▲线上线下结合模式，在线上或线下实体点进行教学，课程内容标准化，但用户体验和教学效果方面仍有待提高。▲线上向线下导流量模式，本质上是线下模式，广为人知的品牌（如新东方）是其优势。新东方董事长俞敏洪设想的线上占40%，线下占60%与之类似。
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