家长如何帮儿童调节孤独症

社会交往妨碍：社会交往妨碍是孤独症的中心体现。婴儿期不喜欢拥抱；缺少与亲人的目光对视；不参与小朋友的协作游戏；一般不怕陌生人，与爸爸妈妈亲没有格外的情感；有需求时就拉着爸爸妈妈的手到某一地方，不能用手指指物，更少运用允许或摇头表示同意或回绝，这些都是交际妨碍上的常见体现。　　言语沟通妨碍：“大都孤独症患儿言语发育落后，常常在两三岁时仍不会说话；有些是1岁左右时言语发育正常，但越大，言语发育反而倒退了。”虽然有有些患儿具有言语才能，可是缺少沟通，他们或重复呆板言语，或喃喃自语，内容单调。其间，最常见的即是仿照言语和“鹦鹉言语”。比方：你教孩童说“叫阿姨好！”正常的孩童会跟着说：“阿姨好”，可是，孤独症患儿能够彻底重复你的言语“叫阿姨好”，就像拾人牙慧。　　呆板重复行动及狭隘爱好：“还有一些患孤独症的孩童体现反映在呆板重复行动及狭隘爱好上，比方看手、望天花板、转圈、嗅味、戏弄开关、来回奔波、摆放玩具和积木。”他们还格外眷恋某一种东西，很难承受环境的改动，比方不喜欢吃新食物，睡觉时总要搂着同一个抱枕、玩具等，不然就哭闹。