鼓励自主学习新教育模式受欢迎

自主学习，就是学生在老师的引领下通过自主探究，亲自尝试去解决问题而获得知识和能力。自主学习的平台是教师课前依据学情设计的讲学稿或者学案也叫任务单。在学案的任务驱动下，学生尝试先行解决问题。

自主学习有助于学生养独立思考的好习惯。以往的教学，学生只是知识的接收器，老师讲什么学生记什么，把老师的话当成了金科玉律。自主学习则要求学生自己解决问题，这就逼迫学生非自己动脑不可。长期坚持，就会帮助学生逐渐养成独立思考的好习惯。

在尝试解决问题的过程中，学生的学习积极性和主动性得到了极大地激发。学习的行为方式也从被动听讲即（要我学）变成了主动探究（我要学）。学生把通过自己思考得出的答案带到小组或课堂上参与交流，会加深对知识的理解和记忆。并且在和同伴的交流互助中也能得到鼓励和自信。

自主学习和合作学习是提高学生学习成绩和综合能力不可或缺的两翼。自主学习的目的是为了参与课堂的合作交流。自主是前提，自主学习完成得好，才能在合作学习中有上佳的表现。一个小组内往往是自主学习能力强的孩子成为团队的领袖。

自主学习拓展了学生获取知识的渠道。当学生学有疑问的时候，他不在会是只依赖老师给出答案，他会去翻看工具书，或向网络求教，随便吧问题敲进搜索引擎就会有很多条参考答案。他还可以上教育网站观看视频授课，去视频网站查看视频资料等等。也可以通过网络和其它地区的同学互动交流，各方面能力都会得到提高。

从未来发展看，自主学习的意义还在于它有助于学生不断充实自我养成终生学习的好习惯。