怎样快速科学的提高学习成绩

现在孩子的教育已经成为一个家庭的重中之重，那么如何能够快速的提高孩子的学习成绩呢　　我记得之前《教育时报》报道过训练的小学生用10天记忆2183个英语单词，这个成绩是怎么做到的呢？　　图像的区分功能是很强的，而且动态的图像又是大脑最熟悉的神经元联结方式。其实我们在旅游时看见新的场景时，每天用眼睛储存的信息，都可以分成1万个小影像片段，只是我们没有注意而已。其实我就是让学生具有一个大脑成像能力，每天用白日梦幻想220个影像情景，在用两次回忆来修饰影像中的细节，单词就背下来了，过程其实就是这么简单。当然，在具体联想手法上就有甚多的技巧了。这里我需要强调的是，我训练的是大脑的图像运转速度，利用的是脑图回放记忆，和市场上的看动画记单词有很大的差别的。简单地说就是，我交给孩子们一个系统脑图应用管理方法，背什么版本的单词都是一样的，2183个单词是按照仁爱版背的，如果是人教版才1800多个，还少一点呢。我前几天给湖南大学的研究所武迪补习六级高难词汇，他一天可记忆480个，一共是2400多个高难词汇，六七天就记住了。　　那么之前所记忆过的单词是否会忘记的很快呢，答案是不会的：记忆分为瞬时记忆、短期记忆和长期记忆。瞬时记忆就比如我们打个电话，想重拨一下，却想不起来了。短期记忆就像我们刚刚用10秒钟记过的10个词汇，现在已经暂时存储在脑中了。但是还不是长期记忆，需要转化为长期记忆，什么是长期记忆？就比如我们的电话号码、身份证、家庭地址、姓名可以随口就答的这些就是长期记忆。学生用十天记忆单词只是短期记忆，而短期记忆需要按照艾宾浩斯的遗忘规律去科学的复习，才能变成长期记忆，语音重复需要150次左右，而脑图影像回放15次，你一定在脑中记住至少百分之九十以上的内容了，长期不忘。　　一个中心：以清晰准确的脑图回放记忆为中心。　　两个基本点：1、以“以熟记生”为建立脑图代码的基本点。2、以“奇特动态”为脑图代码联结的基本点。　　邱氏脑图三要素：人物、动作、场景　　四项基本原则：1、必须以红、黄、蓝、绿四色为脑图形象主色建立原则。2、必须以1250px乘以1250px乘以4000px为基本代码体积建立原则。3、必须以熟悉的生活环境或名胜古迹为事件地点建立原则。4、必须以来源于现实却高于现实的动态效果为动作设定原则。　　现在是21世纪了，各行各业的发展都很迅速。家长也希望孩子学习成绩更好，所以都在课外时间补习知识，忽略了学习方法，我的愿望就是改变中国孩子的学习方法，如果把我的东西引入课堂，为老师们常规课程中加上一个“记忆”的翅膀，学生学习成绩一定有不同的提高，差异的原因当然还是毅力的问题，但是一定会有提高。举个例子，比如某一节英语课，老师把内容讲完了，说给大家10分钟时间记忆一下单词，然后让学生自由记忆。但是如果把这个环节换位，老师用科学的方法记忆，教学生记忆完课下的单词，复习的过程留给孩子，就不一样了。其实现在有很多孩子厌学，就是因为各个方面的压力很大，我的方法可以缓解孩子因为记忆方面带来的压力。