如何提高孩子的自我意识

仰望，树立榜样是提高孩子自我意识的前提。老人讲，一生二、二生三，三生万物，万物负阴而抱阳，冲气以为和。不论自我意识，还是无我意识，都是意识形态的一种，分仅仅是便于掌握的需要。打开你心灵的窗口，一抹阳光阳光透了进来，那个让你开心快乐，伸出双手去拥抱的就是你的榜样。所以，仰望是提高自我意识的前提，实质就是发现孩子兴趣的一个环节。

热爱学习，夯实基础是提高孩子自我意识的基础。老人讲，九层之台始于垒土，千里之行始于足下，没有坚实的基础，一切都是一场空，终落个不开心不快乐，最好也就是从头开始。做任何事，立足现实，脚踏实地，循序渐进一步一步来显得尤为重要，夯实基础也就成了提高孩子自我意识的基础。

了解孩子，培养“需要”是提高孩子自我意识的保障。老人将，缘起性空，性空缘起，没有需要何谈提高？提高一定程度上就是一种精进、一种升华，没有需要就没有兴趣，锲而不舍努力下去，实质就是约束、一定程度上就是枉谈。所以有人说，“喜荣华正好，恨无常又到”，这儿的“喜”就是需要的另一种表达方式，“喜”、需要是提高孩子自我意识的保障。

发愿，树立正确理想是提高自我意识的重要内容。每每孩子过生日，我们都说闭上眼睛，许个愿，实质就是激发孩子树立理想的一种办法，也是前人智慧的结晶。

诚意，寻根问底是提高自我意识的关键环节。日常生活中，我们常说念叨、叨叨不休，就说的这个诚意、一心一意关注一个问题，寻找突破口的问题，所以老人有“欲正其心者，先诚其意”就说的这个道理。实质说的就是心平气和、一心一意做一件事，就要时刻不忘理想的意思。所以，诚意、锲而不舍、寻根问底是提高孩子自我意识的关键环节。

突破自我，清除障碍是孩子提高自我意识基本常识。老人说，山外有山，山重险阻就是清除障碍的道理。其实，意识形态的事，常拿与人与环境做比喻，比喻就是比喻，不能作为事实，所谓的障碍，不在外、在内，是自我障碍，也就是“君子诸己”的智慧与道理，所以突破自我也就成了孩子提高自我意识的基本常识。

助人，迎来喝彩是提高自我意识的途径。老人讲“穷在独善其身，达则兼济天下”，喝彩是人我联系的纽带，也是自我价值的根本体现，所以，“忧天下之忧而忧，乐天下之乐而乐”，就成了孩子提高自我意识的途径，仅仅是另一种表达形式而已。

至善至美，不自满是提高自我意识最高智慧。老人说的好，“事若求全则无乐”，正是这种无乐，激发了孩子“得陇望蜀”之激情，步入了学海无涯的境界中，所以追逐至善至美，渴望美好是提高孩子自我意识的最高智慧。