提高本科生毕业论文质量的探讨

一、影响本科生毕业论文质量原因的分析(一)对毕业论文的意义认识不够从主观原因分析,在教师和学生中均存在有对毕业论文意义认识不足的现象。目前,毕业论文的成绩对就业影响不大,很多学生迫于就业的压力而不重视毕业论文写作;教师也同情学生求职的实际困难,放松对学生的要求,往往导致对毕业论文选题随意,指导不力,管理不严,论文内容肤浅,学生匆匆应付,网上下载,甚至直接在网上交费购买的现象也屡见不鲜。　　(二)完成时间与学生求职时间的冲突从客观原因分析,在目前竞争激烈,就业形势日益严峻的社会环境下,学生心理压力较大,大学生求职的日程不断提前,第7、8学期已经成为寻求工作机会的重要时期,而这两个学期也恰恰正是通常教学计划安排毕业生完成论文的学期,学生一边要做毕业论文,一边还要忙着奔波求职应聘,毕业生很难将大部分时间和主要精力投入毕业实习和毕业论文的完成;对于考研的学生,第7学期正是最后冲刺的关键时刻;此外,还有不少学生正在进行考公务员以及其他各种考级、考证的备考活动。在这种种客观存在的实际情况下,要求学生集中精力,高度专注地完成毕业论文从选题确立到文献查阅,从开题到过程实施,以及论文完成的全过程,做到潜心思考、认真研究、保证质量,也是有一定困难的。　　(三)师资力量的不足由于扩招,有些院系或专业的生师比迅速提高,能够指导毕业实习和毕业论文的师资力量不能满足教学需要,有的1位教师要同时指导20多位学生,时间和精力不足,工作难以到位;有些资深教师同时还承担着其他繁重的教学任务、科研项目、管理工作、以及指导研究生等,难以抽出足够的时间和精力指导本科生毕业生的实习和论文;另外,指导教师把本科生交给硕士生指导的现象也普遍存在,指导不力会直接影响毕业论文的质量。　　(四)写作能力与实践技能培养锻炼的不足近些年,一些农科生的写作能力不够强,有的学生课程成绩好,但论文却做得较差,是综合运用理论知识分析、解决问题的能力不强;有的论文选题有意义,材料也很丰富,但缺乏深度,是分析研究、创新能力薄弱;有的论文观念新颖、思想敏锐,但结构紊乱、语言表达不畅,是写作能力欠佳[3];有的试验设计和方案都很好,由于在某一环节实验操作失误,导致试验结果不理想甚至失败,或重做或匆匆结束,从而影响毕业论文质量。　　二、提高本科生毕业论文质量的探讨(一)提高认识,加强学术道德教育首先要提高认识,要求教师在思想上要重视这项综合性实践教学环节在实现培养目标中的重要作用,以高度的责任感和认真负责、实事求是的态度对待这项工作,身体力行,为学生做出榜样;同时,引导学生充分认识完成毕业论文的必要性和重要性,在此过程中获得的知识和理念有时会受益终身的。二是要加强学术道德教育,净化学术空气,营造良好的学术氛围,培养学生求真务实的学风,对学生严格要求,抵制学术腐败,防止网上下载及网上花钱购买等现象的发生。　　(二)提前酝酿,解决“时间矛盾”问题为了解决论文写作和求职应聘这一矛盾,可尝试在大三下学期开始酝酿,动员学生为毕业论文做准备:　　在教师的指导下,确定选题方向,查阅文献资料,酝酿研究思路,制定试验方案以及试验条件的准备等等。经过三年的学习,学生已经掌握了一定的专业理论基础知识,提前进入毕业实习和毕业论文的课题设计和实施是可行的。通过调研,征求各类往届毕业生的意见,学生认为,提前进入毕业实习和毕业论文,一是在酝酿和实施中可提前接触后期课程,参加实践操作,有利于增强实验技能训练;同时,使学生有充分的时间发现、思考问题,有利于和老师学习探讨专业上的疑问。二是可以帮助学生对科研产生初步的感性认识,有利于对学生科研能力的培养。三是使毕业生在第8学期有足够的时间和精力求职应聘。现在许多学生的实习单位也是将要就职的单位,集中精力系统地在几个不同的岗位部门进行实习,可以对实习单位的性质,规模,业务范围,管理模式以及企业文化等各个方面有一个较全面的了解,毕业以后就能够很快地进入角色,适应工作环境。四是使考研的学生能有更充足的时间备考;同时,学生在毕业实习中较好地掌握了实验技能,也有利于考研复试时取得理想的实验技能考核成绩。五是结合论文写作进行相关知识的学习实践,也是知识积累、综合运用、总结提高的一个很好途径。可见,提前毕业论文完成时间,不仅可以解决毕业论文质量与就业的矛盾,还能为毕业生进行知识创新、提高就业能力创造更宽裕的环境。知网CNKI论文检测系统万方相似度论文查重维普数据库期刊发表职称