在教育的范围内，自由平等应当存在于任何人与他人的关系之间，存在于老师与学生，孩子与幼儿园（学校），家长与孩子的关系中，并体现在日常生活和教育过程中，这是教育的关键。但是，这样的理念在国内大多数家庭和教育机构中，很少被真正实践。如果一个儿童没有在情感上得到发展，比如说:他没有获得到足够的爱，内在不是自由的状态，而是被约束，或者是被控制，就不能发展为一个有自我的完整的人。因此，中国人口宣传教育中心（CPCC）倡导大家给予孩子爱、自由和平等。
爱关孩子避免溺爱爱孩子每个父母都能做到，但是做到不溺爱孩子就有一些难度了。中国人口宣传教育中心（CPCC）提示大家：不要过分的关注孩子，应该从暗中关心他;遇到任何事情，都要与孩子商量，尊重孩子的想法。对于孩子的过分要求，不能任由孩子撒娇或者哭闹，一定要坚决拒绝，不能随意变卦，否则会失去在孩子心中的威信;对于孩子提出的合理要求，不要立刻就满足，而是要首先告诉孩子满足他的原因。家庭的教育一定要一致，千万别妈妈刚拒绝了孩子的无理要求，结果爸爸却又满足了孩子;最重要的是，多和孩子在一起进行交流，了解孩子的想法。
好的情感环境有助于孩子的健康发展孩子在自由的状态下，才可能展现自己内在的东西。他们会自己去探索，他们会去了解这个社会，甚至理解父母。在这个过程中，父母和教育机构要给予孩子足够的自由和平等，而不是过多的限制和管教。我们应该保护孩子的好奇与敏感，鼓励孩子探索的心理，面对孩子的问题，回答不一定要专业科学，但可以如诗如画，最好是用一种让孩子自己也要思考的回答方式来答。同时给孩子选择的自由，并尊重孩子的选择，平等地与孩子沟通。只有在爱、自由和平等的环境中，孩子才能形成良好的个性，得到身心的健康成长。中国人口宣传教育中心（CPCC）倡导年轻的父母们多聆听孩子内心的声音，陪孩子快乐成长。