在历史教学中如何激发学生的学习兴趣

用实物激发兴趣就是教师在上课时充分利用插图、挂图、实物模型、幻灯、电影、电视、录像等直观教具，让学生置身其中，如同身临其境，直接激发学生的学习兴趣。如讲“秦汉时期的文化”时，出示张衡发明的地动仪模型。

二、补充材料激发兴趣 适当补充史料，加深对教材的理解。 适当补充史料，还能开阔学生视野，拓展知识面。

三、设置悬念激发兴趣 悬念激趣法也叫“吊胃口激趣法”。是教师在课堂教学中运用某一历史事件设置悬念以激发学生的求知欲望、发展学生思维能力的一种教学方法。悬念激趣法可以根据教学需要，适时灵活设置。

四、通过活动激发兴趣 在课堂活动中采用讲故事、小组讨论、大组辩论的形式或即兴演讲、历史话剧表演等等，让学生积极参与课堂。