良好的兴趣
循序渐进的引导
良好的兴趣首先要申明的是家长千万不要强迫孩子做这件事情，要让孩子在有兴趣的情况下进行培养，否则会适得其反哟！家长要正确的培养孩子的观察兴趣，可以从小朋友阅读的童话故事里开始进行，比如说大灰狼与小红帽，你可以试着问小朋友，你是怎么知道大灰狼是坏蛋的呀，让孩子回答问题，让孩子可以带着疑问，带着思考去阅读，这样兴趣就会来了。
循序渐进其次，就是家长要一步一步的来：可以做一个周计划表，每次一个任务，让孩子去完成，不要多，让孩子慢慢的从一开始，视孩子的能力来进行，不要一下子强加许多，让孩子接受不过来，导致孩子的反感，不利于培养孩子的观察能力。
教会孩子怎么去观察，怎么去发现问题培养孩子的观察能力及语言的组织能力，咱们就以小红帽的故事来说事。与孩子一起阅读这篇故事，问孩子怎么知道大灰狼是大坏蛋的，孩子会说，因为它吃了小红帽的外婆，这时候，家长可以说，原来是这样啊，你可以继续问，它吃了外婆就是坏蛋，还有什么地方坏的，与孩子一起去寻找大灰狼为了达到目的，是怎么怎么的欺骗小红帽，怎么怎么的进行伪装而达到目的。这样的教导，孩子脑中会有一个概念，坏蛋是怎么一步一步的达到自己的目的，这样也有利于培养孩子的逻辑思维。
适当的表扬培养孩子的观察能力及语言的组织能力，还需要对孩子的进步予以适当的表扬。当孩子发现一件事物与别的事物不同之处时候，要不吝自己的夸奖，因为在表扬当中，孩子得到了一种认可，这种认可比什么物质奖励都有价值。因为这是一种能力的体现。
多多练习培养孩子的观察能力，还需要多多的加强练习，在每一次的练习中，家长可以提出善意的见解，让孩子自己体会一下，不同的人看待问题的方法也不同，说法也不一样，这样有利于拓宽孩子的视野，不让孩子局限在一小片天地里。
合适的对比孩子的观察能力有了进步后，家长可以让孩子与别的孩子在一起比较，也可以让孩子参加一些竞赛。有了比较，才能有进步；有了比较，孩子才会知道自己的优势，自己的不足之处在哪里；有了比较，孩子才会吸取更多的知识。
望子成龙是每个家长的愿望，希望家长对孩子的培养因势利导。
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