攻与守 一个远大的梦想 时间
当我们刚刚进入高中，很多事情都不熟悉，都要慢慢去适应，有的人几个月就可以步入正轨，那就是那些所谓的聪明的孩子，也有些人很长时间不能融入到学习中，但不表明那就是笨小孩，高中讲究的是付出与回报，一分耕耘一分收获。巴菲特说过“合理的付出必将获得丰厚的回报”。所以如何付出很重。
时间 要根据自己的身体状态，确定每天学习时间。要有规律的生活习惯，一定不要熬夜，也不要睡懒觉。中午可以休息十分钟到半个小时这样。这里强调一点，一定要注意身体健康，少病少伤。 每个人的体力都是有限的，每天有效学习时间是一定的。如果你每天的学习时间大大超出你每天有效学习时间的极限，学习成果不但不会增加，反而会减少，你的身体就可能会受到伤害；如果你每天学习时间少于每天有效学习时间，你进步的就慢了。 所以，你要合理安排学习时间，使自己每天的学习时间接近或者达到你每天有效学习时间的极限，同时，一定不要采用熬夜等方法延长每天学习时间。
学习时间的分配 每人的每天有效学习时间是确定的，你必须合理安排时间，用最少的时间获得最大的学习成果。古人有一句说的好：用最小的代价，获取最大的利益。学习也是如此，用最少的时间，学到最多的知识。 般情况而言，高考试卷中分值越高的部分，你应该花更多的学习时间。例如，假设数学的立体几何部分在高考中只占20%的分值，而你在平时却用60%的时间去学习；而作文占60%的分值，你在平时却只用 20%习时间。这样的性价比不高，效率低，绝不可取。
二、根据成绩提高的快慢确定学习时间的比例。 在我看来，某门课程哪一部分考试成绩提高的越快，这一部分学习时间就要越多。例如，经过一段时间的学习，你英语的作文，假设满分是25分，你已经考21分了，你再花一天的时间学习它们，考试时，也许能多考两、三分。但是如果你把这一天的时间用于做阅读，复习自己以前做过的阅读，做一些新的阅读等，分数可能会明显提高。
三、根据学习的好差确定学习时间的比例。 一般的，哪门课程学习的差，这门课程学习的时间要越多；哪门课程学习的越好，这门课程的学习时间要越少。某门课程哪部分学习的越差，这部分的学习时间就要越长；哪部分学习越好，这部分的学习时间就要越短。 因为，一般的，补弱项比增强项更容易进步。就像百米跑步，一开始训练，跑进12秒很轻松，但当破11秒，难度上了一个档次，跑进10秒内，就更难了，所以在补弱上面要多花些功夫。
按照以上的方法学习这样你就会感到自己学了好多，进步很大，心态就会有一种优势。逐渐建立强大的信心，不会因考试而紧张流汗。根据自己的具体情况，合理安排好时间，这样，就不会感觉因学习了一天很难知识导致烦躁不堪、很有挫败感，怀疑自己，进而失去自信 。就像易大师所说：“怀疑是最强大的敌人”。
一定要相信自己，不要怀疑！
所有的人在面对高考时都必须自信，勇敢！
伙计们，插上刺刀，向敌人冲锋吧！加油！