在中学化学中，元素周期表是一个很重要的东西，虽然初中只要求20个，高中35个，但是如果你要作为一名理科生，推荐全背吧，镧系和锕系可以不背。
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化学书最后一页
关于怎么记忆元素周期表
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元素周期表的记忆，网络上肯定流传着一种按谐音记忆的，个人的经历并不推荐这个方法，这个方法不利于书学汉字元素。
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如果你认真观察元素周期表，里面已经把大概的种类分清了，
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在元素周期表中，可以先划分好区域，如图所示，这是记忆字形的先手准备，有这个想法即可
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之后记忆，这个时候有两种，一种横向，一种竖向，个人的认为，可以选择横向入手，先背了前面20个，有了初步的认知后，可以选择后面的竖向，这样不会导致混乱。
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在记忆中，首先注意一点是主族有7个，在罗马字后面加上A，B的为副族，尤其是第八族，没有B，而且不止一列，而是有三列。
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在这个基础上，基本可以背诵这个元素周期表了，其实通过他们的偏旁可以大概的知道他们的物理性质，这对于记忆也是好的
化学元素周期表的一些性质
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作为元素周期表，他的排列是具有智慧的，并不是简单的排列，单单从物理原子角度，他可以是按质子数的大小依次排列的，但绝非仅仅如此
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门捷列夫发明元素周期表，设计上就已经蕴含深意。首先，同一族的物质具有类似的化学性质，所有主族，他们最外层电子数都是相等的，而且因为最外层的电子数而具备同一行的元素的独特性
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简单的从原子结构示意图中说明，化学的性质是由质子数绝对的，中子并不考虑，外轨道层分为klmnopq这是有顺序的，
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所有的原子都是有趋于稳定状态的趋势的，对于主族元素而言，前三个趋于失去电子，后面三个趋于得到，所以导致第四主族不上不下，具有特殊性质。
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因此，在判断一个元素的活泼，引入了金属性和非金属性，这个是针对所有元素，不是说金属才有金属性，不具有非金属性。
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金属性和非金属性具有很强的规律性
注意事项
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记不住没关系，偶尔看看就可以了，真的就可以记住了
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元素周期表是很好的类比的东西，尤其在氧化还原反应的应用，还有物构
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