多语言展示
当前在线:888今日阅读:113今日分享:31

小学六年级数学上册知识点:分数除法

卓越教育小编将陆续整理小学各科备考辅导指导及练习题,供广大小学考生学习备考使用。请大家关注新东方网小学频道,预祝大家取得理想好成绩。
方法/步骤
1

一、分数除法解决问题  (未知单位“1”的量(用除法): 已知单位“1”的几分之几是多少,求单位“1”的量。 )   1、数量关系式和分数乘法解决问题中的关系式相同:   (1)分率前是“的”: 单位“1”的量×分率=分率对应量   (2)分率前是“多或少”的意思: 单位“1”的量×(1分率)=分率对应量   2、解法:(建议:最好用方程解答)   (1)方程: 根据数量关系式设未知量为X,用方程解答。   (2)算术(用除法): 分率对应量÷对应分率 = 单位“1”的量   3、求一个数是另一个数的几分之几:就 一个数÷另一个数   4、求一个数比另一个数多(少)几分之几: 两个数的相差量÷单位“1”的量 或:   ① 求多几分之几:大数÷小数 – 1   ② 求少几分之几: 1 – 小数÷大数

2

二、分数除法  1、分数除法的意义:   乘法: 因数 × 因数 = 积 除法: 积 ÷ 一个因数 = 另一个因数   分数除法与整数除法的意义相同,表示已知两个因数的积和其中一个因数,求另一个因数的运算。   2、分数除法的计算法则:   除以一个不为0的数,等于乘这个数的倒数。   规律(分数除法比较大小时):   (1)当除数大于1,商小于被除数;   (2)当除数小于1(不等于0),商大于被除数;   (3)当除数等于1,商等于被除数。   “”叫做中括号。一个算式里,如果既有小括号,又有中括号,要先算小括号里面的, 再算中括号里面的。

3

三、比和比的应用  (一)、比的意义   1、比的意义:两个数相除又叫做两个数的比。   2、在两个数的比中,比号前面的数叫做比的前项,比号后面的数叫做比的后项。比的前项除以后项所得的商,叫做比值。   例如 15 :10 = 15÷10=3/2(比值通常用分数表示,也可以用小数或整数表示)   ∶   ∶   ∶ ∶   前项 比号 后项 比值   3、比可以表示两个相同量的关系,即倍数关系。也可以表示两个不同量的比,得到一个新量。例: 路程÷速度=时间。   4、区分比和比值   比:表示两个数的关系,可以写成比的形式,也可以用分数表示。   比值:相当于商,是一个数,可以是整数,分数,也可以是小数。   5、根据分数与除法的关系,两个数的比也可以写成分数形式。   6、 比和除法、分数的联系:   比前 项比号“:”后 项比值   除 法被除数除号“÷”除 数商   分 数分 子分数线“—”分 母分数值   7、比和除法、分数的区别:除法是一种运算,分数是一个数,比表示两个数的关系。   8、根据比与除法、分数的关系,可以理解比的后项不能为0。   体育比赛中出现两队的分是2:0等,这只是一种记分的形式,不表示两个数相除的关系。   (二)、比的基本性质   1、根据比、除法、分数的关系:   商不变的性质:被除数和除数同时乘或除以相同的数(0除外),商不变。   分数的基本性质:分数的分子和分母同时乘或除以相同的数时(0除外),分数值不变。   比的基本性质:比的前项和后项同时乘或除以相同的数(0除外),比值不变。   2、最简整数比:比的前项和后项都是整数,并且是互质数,这样的比就是最简整数比。   3、根据比的基本性质,可以把比化成最简单的整数比。   4.化简比:  (2)用求比值的方法。注意: 最后结果要写成比的形式。   如: 15∶10 = 15÷10 = 3/2 = 3∶2   5.按比例分配:把一个数量按照一定的比来进行分配。这种方法通常叫做按比例分配。   如: 已知两个量之比为,则设这两个量分别为。   路程一定,速度比和时间比成反比。(如:路程相同,速度比是4:5,时间比则为5:4)   工作总量一定,工作效率和工作时间成反比。   (如:工作总量相同,工作时间比是3:2,工作效率比则是2:3)

推荐信息