多语言展示
当前在线:582今日阅读:86今日分享:14

小学生作文写作技巧——开门见山

小学生写作文大家都有这样的问题,文字写不多,对素材不能很好掌控或者是没有素材,词汇量不多写出的作文平淡无色彩无起伏,对待这样的问题是学生、老师及家长所担忧的问题。
工具/原料

作文素材,笔记本,签字笔,写作词语

方法/步骤
1

作文开头和结尾常见写法 (1)交代事件基本要素的叙述法      开头交代事件的时间、地点;如《记一次乒乓球赛》的开头,交代了时间的人物、起因和时间。      (2)开门见山、揭示主题的点题法      开头点出文章主旨,精华点;《美好生活的剪影》的开头使用的也是这种方法。      (3)把事情的开头作为文章开头的自然起笔法      一篇题目是《记一堂生物课》的作文开头是这样的:“上课铃声响了,大家都走进了生物实验室。”

2

非开门见山法(1)环境描写、渲染气氛的描写法;例文《逝去的岁月》、《分房》开头使用的是这种方法。     (2)深化主题的议论抒情;课文《谁是最可爱的人》、例文《不寻常的考试》都是用了这种开头方法。      (3)名言、警句、诗歌的引用法;《九月九日忆山东兄弟》:“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。”入题新颖、感情真挚,点明了思念海外亲人的题旨。     (4)引人入胜的提示法; 《第二次考试》的开头提出了一件奇怪的事情,引起读者的注意,自然会使人想到:“这是为什么?”急于从后文中寻找答案,因而增强了文章的吸引力。      (5)吸引读者的设问法     有一篇作文的题目是《我的家乡》,它的开头是这样的:“朋友,你到过我的家乡吗?你登过我家乡的山、游过我家乡的水、吃过我家乡的肥鲤鱼吗?”

3

小学生作文写作的结尾与开头一样,文章的结尾也是相当重要的。成功的结尾,能使读者更深入、更透彻地理解文章内容,进一步领会文章的中心思想;精彩的结尾,能唤起读者的思考与共鸣,增强文章的感染力,结尾当如撞钟,“清音有余”。

注意事项

写好作文需要多练,多听、多看来完成的,小学生们大家留意生活中的各处细节,对大家的作文写作是很有帮助的。

推荐信息