一个已经在上高中的学生，还要他的妈妈为他去拉抽水马桶，不是不会拉，而是每次都懒得动手，后来，他去了美国。他从那里回信说：由于妈妈“多管闲事”，几乎毁了他的前程。一个已经上大学的女孩爱吃鱼，但是不喜欢挑刺。据说她妈妈“喜欢”挑鱼刺，而“不喜欢”吃鱼。于是多年以来母女成了理想的“搭档”。后来她到了一个盛产鱼的国度。她回信说，妈妈的“喜欢”帮助，几乎剥夺了她维生的“技术”。 溺爱，对于孩子和妈妈来说，不是幸福而是灾难。因为溺爱，不知多少青少年失去正常的生活能力和人格魅力；不知多少妈妈为宠爱出孽子而痛心疾首。溺爱是毁灭性的教育方式，相信大多数妈妈已经从无数的前车之鉴中认识到了这点。
溺爱最重要的也是最不容易被人发现的原因，就是妈妈将“内在的小孩”投射到现实中的孩子身上。她把现在的孩子，当作自己，按照自己潜意识里的意愿给孩子爱，她根本看不到孩子的成长需求，而是将孩子当成自己的另一个“我”，给予过度满足。比如妈妈的小时候过着贫穷的日子，现在的自己的孩子就想办法的满足物质要求，无节制的满足孩子。其实这就是宠爱自己。
每一个妈妈都应该反思一下自己对孩子的爱，你是不是在按照自己的想法爱孩子，你是不是希望有一个和孩子一样的童年呢？如果是，请注意了，你也许正在有意或无意中溺爱孩子。在溺爱中成长的孩子会有很多缺陷，比如，他喜欢追随别人、求助别人、人云亦云，在家中依赖父母，日后在外面宁愿依赖同事、依赖上司，也不愿自己创造，不敢表现自己，害怕独立，又或者他喜欢做一个“小霸王”，自私自利，不尊重父母兄弟姐妹，脾气暴躁，性格极端。这些都意味着他的人格还有趋于成熟和健全。
对孩子真正的爱其实是一种理智的爱。理智的爱不要无条件满足孩子的愿望，而是在某些特殊的情况下，满足孩子的某些特别的愿望。关键在于你还要让孩子明白是因为特殊原因使你这样做的。理智的爱还表现在针对孩子不同的阶段，采取不同的爱方式，比如在0~2岁，要给予孩子无条件的爱，让他在这种爱的环境中得到生命最初的安全感。到了2~4岁，孩子开始自主探索世界与自己，这时，最明智的爱是尊重孩子的自主探索，使他的自我意识得到强化，这样，当他步入青春期后，他会发现他已经能够独立地处理很多成长的问题，化解很多生活中的困惑。
不溺爱，理智爱，助孩子健康成长！