学业方面（硬实力）
非学业方面（软实力）
想申请美国Top10的大学，美国大学通常会从以下这些标准考察学生： 1、学业方面（硬实力）1）TOEFL /IELTS2）平均成绩（GPA）、科目分布、各科成绩、成绩的走势、IB成绩（文凭）或A-Level、高考分数3）SAT/ACT4）AP5）科研活动/学术竞赛 2、非学业方面（软实力）1）课外活动2）个人修养
美本Top10学校入学具体参考条件如下：（1）年级排名和GPA：前5%，GPA 3.8/4.0 (折合中国的百分制是95分），科目分布、各科成绩、成绩的走势、IB成绩（文凭）或A-Level或高考分数（2）标准化测试：SAT1 ≥ 1520+（ACT34+）；SAT2建议3门~，每门接近满分800；AP建议3~5门，每门4+（3）很强的英语能力：托福≥110分（雅思8.0）（4）被认可的学术成就、领导能力、艺术才华、体育能力、或其它过人之处 当然，只满足其中一个或两个条件是不足以被录取的。成绩是硬指标，课外活动是软实力。课外活动已经在美本申请过程中成为了不可缺少的一部分，极为重要却又没有什么统一标准。
综合素质的因素顶尖名校录取的孩子成绩都很好，但是成绩好的孩子不一定都能迈入名校，每年都有“低分高录”的奇迹发生，原因就在于除了学习成绩，还有其他很多衡量考生综合素质的因素。美国大学重看学生的综合素质。名校真正想要招收和培养的，是具有领袖潜质的学生，在未来发挥领袖才能，造福社会和周围的人群。这样名校的教育理念才能继续发扬。名校给出的机会，是倾向那些不仅仅通过自身努力改变了自己的人生命运，也能用爱心和能力帮助和回馈了社会的年轻人。 耶鲁大学招生官在官网上曾写道：“能够最终放在招生委员会讨论桌上的每位申请者都有其独特之处，或许是因为你的推荐信很真诚，也可能是因为你有独特的活动经历，又或者是因为你在面试时逻辑清晰思维敏捷。”
当优秀的校内成绩、标化成绩和常见的课外活动已经成为申请者的标配，大学究竟依靠什么来判断一个学生是否具有过人的学术能力和心怀世界的社会责任感呢？ “你可以专注做一样课外活动，做得比任何人都出色；你也可以尝试2-3个不同的课外活动。无论哪种，只要是你感兴趣乐在其中的，那就是对申请有价值的经历！” - 耶鲁大学本科招生办公室主任Jeff Brenzel。 很多中国申请者将注意力转向了海外执教、环保和义工项目。他们常常利用假期时间象征性地参与一次这样的活动，然后直接将其填写在课外活动一栏以体现自己的博爱精神。殊不知招生官也是火眼金睛，希望看到的不是你参与尽可能多的活动，或者浅尝辄止的活动经历，而是一个学生长期以往、坚持不懈的努力成果。无论是通过完成特定项目，回馈社区，还是参加比赛，希望了解的是“你所取得的成就、你有多么投入，你从中学到了什么，你又给予了什么，比如，给所在社区带来了哪些影响，创造了哪些价值”。他们还希望看到学生参与到一些他们认为独一无二的事物或技能或才能的活动以及担任领导职务或在组织工作上获得认可。 比如，你可以根据自己的特长爱好来组建一些社团，如篆刻社，京剧社团，东亚文学社……；或者创办校园内的各种服务社团，努力改善学校里的不足之处或者服务学生的项目，如推动学校托福考点的活动，低年级学生作业辅导，双职工家庭子女的关爱活动……；也可以组织社区志愿者活动，让学生参与其中的一些项目以回馈当地社区的，充分展示你的爱心。如关爱社区老年人活动，如留守儿童的陪伴活动，如小区文明遛狗宣传。社区服务活动包括与社区里的其他人合作。你可以做任何事情，向大学展示了你是一个天生的领导者，也是一个关心社区和积极的公民。
尽管每项课外活动都有可能提升你的申请，但顶尖名校招生官更关注你的是学术活动中的各种竞赛活动的大奖，或者在暑期去美国顶尖的科学营。这些活动能够表明你的学术上的造诣，证明你是一个学术牛人。如果你参加的只是一般学术活动，那最好要与你的申报专业有关联，匹配度越高，成功率越高。 课外活动应该是丰富学生生活，帮助学生探索自己的兴趣所在，培养社会责任感的良好途径。精英大学将优良的教育资源给予学生也是希望他们将来能将所学的知识和技能用于改善社会现状的工作中，而不是成为单纯的利己主义者。 美国大学还特别重视 “学校荣耀”和“校友纽带关系”。每一所学校都有令这所学校骄傲的校友，学校取得的成就越大，就会收获更好的声誉。学校的声誉越好，就会收到更多的校友资金支持以及获得更好的生源。生源越好，能够给学校创造的成就也就越大。这样不断地循环，就使得像哈佛这样的学校能够在教育界长时间保持极高的地位。
顶尖大学都坚持着这样一个黄金法则：对于一个人未来成就最好的预测方式就是去看他过去的成就。 所以说，真正对申请有意义的活动需要申请者长期坚持，并通过文书与面试来展现申请者的成长环境、动机与情感。作为一个高中生，就要力争在某一领域发展一个巨大的优势。你的任务、申请的关键就是要说服大学相信你就是这样的人。 但值得注意的是，空有其表的过度包装的课外活动（简历、文书）也是不提倡的，既得不到招生官的认可，也无助于学生自身能力的培养的。如果没有实质性的、专业的研究成果或实事，名校招生官会觉得你可能是在空谈，根本没有花精力去钻研自己的兴趣。这样就算文书写作再完美，也显得空洞、缺乏说服力。另外，如果在课外活动一栏上写得天花乱坠，到了文书环节写出的经历和思想领悟不能与之相称的话，招生官不免也会对学生的真实性或悟性打上问号。
你不需要突然成为奥林匹克游泳运动员或者是科学天才。但你的确需要聪明地选择活动，你申请中的某些信息可能会点燃他们的兴趣，吸引他们的注意。
做自己喜欢的事情非常重要，“有趣”才受青睐，做好你自己！