一、考情介绍，在教师资格考试当中，笔试通过以后，需要参加面试。面试总分为100分，各分项得分加权累加而得(各项目权重由《考试大纲》规定)。面试有三个部分：回答规定问题(也叫做“结构化”，试讲演示，答辩。时间上为5分钟+10分钟+5分钟，因此，试讲在面试中是最为重要的环节，好的试讲在面试中起着关键作用。
资格证面试的出题方式第一次接触的同学有必要进行了解。不像考编考试是给一整节课的教材，美术的教师资格证面试出题是只给教材的一个局部的图片资料加一些文字要求，甚至像高中更是只给一幅作品加文字说明(所有资料都是黑白的一张A4纸)。不过虽然教材和你想像的不一样，但你不是一定要局限在给的那个图片里，依然可以按照完整的教材内容去设计(《课标》里有对教材使用要有“开放性”的要求，所以教学设计尽可以大胆拓展)。
二、如何讲好美术课试讲1. 关于备课，资格证面试只给考生20分钟准备教案的时间，这个时间是非常紧张的。但是资格证面试的教案基本上不算分的，在面试结束后上交。所以教案是给你自己写的，这和笔试的情况大为不同，所以你可以不用顾忌一定要规范的格式之类的规矩，要在自己能看明白的情况下尽量简略，留出足够的时间在头脑里梳理讲课的内容。
2. 试讲的过程，虽然美术学科和其它学科有一定的区别，但是上课的流程还是一样的，从导入开始，然后新授课，巩固提高，最后评价和小结。
一般情况下，美术的导入和新授课的联系相对于其他学科会非常强，相对于其他学科，美术学科也更容易从生活中找出导入的实例，放眼望去，我们的生活无时无刻、无论何时何地都能够感受到美术。我们的生活是和美术息息相关的，不能单纯的认为美术就是画画，美术包含诸多方面，比如工业设计、服装设计、楼房的设计、广告牌、餐厅的布局和颜色等等，所以美术学科的导入还是比较容易的。导入的形式可以多种多样，如生活实际导入，诗歌导入，音乐导入，视频导入等。导入部分要注意的问题是：第一导入时的内容要和正式讲授的课程内容要有很高的契合度。第二导入时如果提出了一个问题，在讲授完新课或最后小结作业部分，一定要有解答，不能虎头蛇尾，要贯穿始终。
新课教学部分，因为我们已经全面的熟悉了一下教材，所以就可以有针对性的试讲，小学部分有很多课的课型都是重叠的，如三年级下第9课家乡的桥和塔，这节课既是造型表现，又是欣赏评述。我们可以根据学习要求，来确定这节课的学习内容，也可以根据教师的擅长，还决定侧重点，最后可以看一下拓展，就可以想一下这节课的作业内容。初中部分的课型都是比较单一的，课型决定了这单元的侧重点，每一单元里面都有活动一，活动二，活动三等等，
课堂练习有一些细节则应当注意，比如作业要求要尽量详细，但不能都搞一刀切的死要求，有些可以是“活”的要求，比如：“适度的夸张”、“有创意的”等等这些用词，就能够更好的激发学生的积极性和主动性。练习的过程也可以多突出小组合作学习，共同完成作品。至于评价过程，这部分可以根据课型有不同的方法，如造型表现课就可以采用评价的方式来巩固，可以先让学生自评，然后互评，最后教师总结的形式。如果是欣赏评述课，可以设置讨论，学生总结，最后教师总结。