教学设计解说,需要完整的环节,说课标、说教材、说学生、说教法、说训练、说程序、说反思。重点是设计的理念和内容表达。
工具/原料
网络
方法/步骤
1
说课标:教学目标的设计,关键在于把知识学习,变成职业能力展示。只有落实到了作品和解决实际问题的能力上,教学目标实现,才能形成载体。
2
说教材:教材一定选择国家规划教材,这一点非常的关键,这是对内容质量的保证。要提炼教材灵魂,明确重点和难点。
3
说学生,分析学生的基础和能力。给出一个可以实现的任务,重视学生的基础,更关注学生的潜力。人是活的,知识也是活的,只有可以利用的知识,才是有用的知识。
4
说教法,教学方法不是一成不变的,利用现有的资源,设计情景,完成知识的传授,和能力的行成。
5
说训练,作为教学方法的具现,设计路线图。训练的目的明确,训练方式简洁,训练题目容易完成,具有可延展性。
6
说程序,教学的实施过程环节清晰。课前导预习,课中导学习,课后导拓展。
7
说反思,找出不足,给出对策。
注意事项
1
清晰和简洁最重要
2
听者有所得
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