活动目标：1.家长指导孩子通过滚动圆柱、推长方体、滚摸球等活动，帮助孩子利用视觉、触觉、和运动觉的协调作用，初步感受立体图形的特征，感受平面和曲面的区别。2.引导孩子摸这些立体图形，利用孩子的触觉感受图形的特征。3.通过观察生活中的物品、拼摆房子，感受各种立体图形的特点。
工具/原料
1
乐高小颗粒积木
2
彩泥
方法/步骤
1
观察正方体、长方体、圆柱体和球体的运动。亲子拼摆活动：家长引导孩子拼摆出正方体和长方体。游戏活动：让孩子对这几种立体图形做推动和滚动运动，引导孩子说说自己的发现。感受平面和曲面的区别。
2
用手感觉正方体、长方体、圆柱体、球体的特征。游戏活动：家长把家中具有这些图形特点的东西和各种形状的积木放到一个黑色的袋子里，和孩子进行摸宝游戏。要求仔细摸摸物体的特征，答出特征猜出物体形状为胜利。
3
亲子游戏活动：家长可以设计图形跑步比赛和累高比赛。游戏规则：1.把不同的立体图形放在同一起跑线上，我们要用几乎相同的力推动每一个形状，观察哪一个形状跑的比较快？为什么？2.同一类立体图形累高游戏，相同时间内看哪种图形累高效果好？为什么？
4
观察活动。引导孩子观察轮子、轴承、滑轮等球体和曲面在生活中的应用。家长和孩子一起利用正方体和长方体的结构盖一个小房子，帮助孩子在其中体会正方体和长方体的平面的特征。
注意事项
1
小龄儿童每次选择一个游戏来做。
2
控制好孩子注意力节奏。
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