最好使用:少年领袖口才配套教材
游戏导读: 本游戏锻炼宝贝们的反应速度及注意力集中程度及语言表达能力。
具体操作:第一步:邀请全体学生参与,围一圈在座位上坐好。第二步:从一人开始说起。星期天,逛水果园,水果园里面有什么?有苹果 例:A星期天 B逛水果园 C水果园里有什么 D有苹果 E有葡萄......第三步:游戏开始,根据教师口令进行游戏,依次说出指定口令及水果名称,水果名称不得重复,反应慢或重复者则淘汰。第四步:仅剩一名学生时则游戏结束,该学生为本轮游戏赢家,获得相应奖励。
注意事项:1.注意游戏期间学生安全哦。2.切忌大声喧哗。3.切记推搡打闹。
游戏导读:本游戏锻炼宝贝们的注意力和反应力,要记住自己的是什么颜色的“萝卜”哦~下一个被点名的有可能就是你啦!
具体操作:第一步:邀请学生到舞台上站成一排,并分配萝卜名称,例如:“白萝卜”、“红萝卜”等。第二步:教师确认孩子们各自的萝卜名称。第三步:游戏开始,根据教师口令进行游戏,例如教师说:“白萝卜蹲!”,白萝卜的小朋友就要马上蹲下,没有反映过来的学生则算失败退场。第四步:当舞台上仅剩一名学生时则游戏结束,该学生为本轮游戏赢家,获得相应奖励。
注意事项:1.注意游戏期间学生安全哦。2.切忌大声喧哗。3.切记推搡打闹。
游戏导读:本游戏锻炼锻炼学生的灵敏速度,也可以增加学生的表演欲望,增加学生自信心,也可以凝聚幼儿的集体团聚力。
具体操作:第一步:邀请学生围成圆圈坐下,其中一人拿花(或一小物件);另有一人背着大家或蒙眼击鼓(桌子、黑板或其他能发出声音的物体)。 第二步:鼓响时众人开始依次传花,至鼓停止为止。第三步:此时花在谁手中(或其座位前),谁就上台表演节目(多是唱歌、跳舞、说笑话等);偶然如果花在两人手中,则两人可通过猜拳或其它方式决定负者。 第四步:当舞台上仅剩一名学生时则游戏结束,该学生为本轮游戏赢家,获得相应奖励。
注意事项:1.注意游戏期间学生安全哦。2.切忌大声喧哗。3.切记推搡打闹。