小学四年级教师如何提高学生的学习兴趣

得体的着装

幽默的语言

丰富的知识

细腻的情感

注意教师仪容仪表。作为小学教师不一定要穿的西装革履的那么正式，但是一定要得体、整洁大方。这样孩子们才会在第一印象上不讨厌你。

精心的课前准备。只有课前认真精心的准备了，才能在课堂上首先保证教授知识的科学性与准确性，并且能够调节好课堂氛围，利用自己丰富的知识和幽默的语言使得孩子在轻松快乐的环境中学习数学掌握数学。

巧妙的设置问题，公正科学的提问学生。根据学生实际，并且考虑照顾差生，提高优等生，不打击爱回答问题学生积极性这些因素机智巧妙的设置问题，提问回答。

课后的培优辅差。做到这个要求从孩子的角度出发，根据孩子的自身因素而定制的培辅计划。不能对一些“差生”做不对就打骂一通，对优等生就一直笑脸相加。这样会让孩子觉得你这个老师很自私，很势力。只会起到反作用，这种情况下孩子最多是把答案背会而不是真的学会。

课余时间了解孩子，走进孩子的世界，与孩子们融为一体这样才能读懂孩子，掌握动态，让孩子喜欢你，也就喜欢上了这门课。孩子喜欢一门学科往往从喜欢一个老师开始，讨厌学习也是从厌恶一个老师开始。有的老师为了“镇压”住班里的学生，每天都板着一张脸，并且经常对学生打来骂去的。尽管她每天都比别人付出很多努力很多，但是成绩却一直上不去。这样的老师其实是孩子们最反感的，所以很多时候学生都对这个老师产生逆反心理，学习积极性自然就下降了。

认真编写教育反思，将遇到的问题及解决计划办法记录下来，为以后的教育教学留下宝贵的经验。提高学生的学习兴趣，是一个动态的长期的过程，需要教师不管的努力，保持才能做到。