民办幼儿园如何转型存活下来

民办幼儿园可以转型做幼小衔接班，向上延伸做5到7岁儿童的幼升小入学综合能力培养。所谓“幼小衔接”，泛指幼儿进入小学前家长、学校、幼儿所参与的活动，可视为是为帮助幼儿衔接幼儿园和小学前后学习环境所需付出的准备。

幼儿园教育与小学教育是一个系统整体，既有连续性又有阶段性，连续性要求幼儿园教育与小学教育相衔接，前者为后者做准备，儿童从幼儿园进入小学是一个重要转折，是儿童主体对变化的外界环境重新适应的时期，幼儿的社会交往能力是社会性适应中极其重要的内容，它是儿童交往、学习、生活的基础和保证。

第一类：被挤出市场部分存在较大不足的园所会被挤出市场，比如硬件、软件都特别差的，200平米的房间挤了100多孩子，一个没证的老师带四五十个小朋友等等，以往靠价格取胜，现在普惠园大量出现，不再有价格优势，很快会被挤出市场。还有一类是配套园，条件不错，但从投资人的角度，觉得被普惠后没有什么利润，不想再干下去。这类也会退出市场。

第二类：被普惠这类多属于民办园中的小区配套幼儿园，从经济收益上来说，这部分是受影响最大的，普惠制之前，这些园所手握优质小区配套资源，租金低，环境好，自主定价，从园所经营的角度，占据了各方面的优势。但普惠之后，这些园所中的大部分定价权被收回，收费标准腰斩甚至更低，经营状况会受到较大影响。

第三类：能够自由发展的园所自有产权，各方面还比较规范，经营上不受限制，但周边多数幼儿园被普惠，这类园必须做出与众不同之处，才能吸引部分家长，因此，这类园面临的压力也相当大。