孩子进入小学二年级后，语文课程中的看图写话，由一年级的写一句通顺的话到现在的写出一段完整流畅的话，这对很多孩子来说还是有一定难度的，那么作为家长可以怎样给予孩子指导呢？
工具/原料
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看图写话
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一定的写作方法
方法/步骤
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看。也就是仔细观察，拿到一篇看图写话题目时，首先要看一下是连续的图还是单幅图。如果是单幅图可以引导孩子按一定顺序进行仔细观察，比如：由近及远，从上到下，从左到右，由前及后，对图片的内容整体上做一个了解。
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对于连续的图，则要引导孩子注意图与图之间的关系，然后将所有的图连贯起来一个完整的整体，注意情节的变化。
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想。看图写话本身就是固定单调的，家长可以采用提问的方式，对孩子进行提问，抓住其中的一个细节引导学生去想象，激发孩子的画面感。
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说。对于二年级的小学生来说，平时使用大都是口语，他们本身的年龄特点决定他们思维的跳跃性，不连贯性，家长可以引导孩子学会把话说完整，说清楚。用自己的话讲图画中的画面说出来。
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写。让孩子真正动笔去写自己想说的话，有时候孩子的想法并不会像成人的想法一样他们有自己的独特视角，让孩子写自己的想写的话，家长不要提过高的要求。
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对于写人的注意人物的动作、神态等，写事的则要注意时间、地点，主人公，事情经过等。总之要引导孩子学会有条理的写清楚图画中的内容。
注意事项
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家长不要要求过高
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多训练几次，孩子就会掌握其中的方法。