班级学生委员一般有以下几种：班长，团支书，副班长，学习委员，组织文员，宣传委员，体育委员，生活委员，文娱委员。（可能由于不同学校具体设置不同）分别由班长和团支书各自管领若干委员。一般来说，班长统领本班活动，团支书统领团内活动，其他委员分别负责职责范围内事务，但由于班级单位较小，各类活动在具体的人员分布上有交叉。
总的来说：由于班级人数总在四五十左右，并且每一学年会有学生委员换届，成为班级委员的几率较高。同时班级事务不可能太多，学生委员大体上较为清闲。但学生委员活动范围较小，仅限于班级内部。对于班长和团支书：由于他们的事务负担较重，因此，往往在综合素质加分较高。同时，接触到学院辅导员和学生会的机会更多。对于其他委员：往往只需要在本职范围内执行任务，如体育委员在举办运动会时统计参加人员，因此，负担较少，相应地综合素质加分较低。在某些学校，大一新生班级委员会被自动吸纳为相应院级学生会部门成员，如文娱委员被吸纳为文娱部门成员。这时候，就相当于你通过一次竞选加入了两个学生机构！
院级学生会主要由各部门组成，一般包括：办公室，学术部，组织部，生活部，宣传部，体育部，文娱部。（可能各校的具体部门设置会有所不同）院学生会主席团则是学生会主席，副主席，团总支书，副团总支书和各部门部长构成的学生领导团队。
一般而言：大一新生进入院学生会只能成为部门骨干，随着学年增加则可以进一步竞选部门副部长乃至主席团成员。一般只允许一个人加入一个部门。加入某个部门往往会学到该部门所需的技能，如加入宣传部学习制作海报。同时，在学生会内部可以了解更多信息（学术、竞赛甚至于实习方面），参加更多活动，也有机会分享学生会的荣誉（如十佳学生会等）。加入院学生会，往往活动局限于学院内部，但在多个学院联合举办活动时也可以认识其他学院的人。大一的时候往往要负责比较琐碎的事务，因此付出的时间可能较多。
其他院级学生机构指独立于院学生会但隶属于学院的机构，在组织和管理模式上与院学生会相似，但可能在具体的设置上有差异。
与院级学生会相似，校级学生会主要由各部门组成，一般包括：办公室，学术部，组织部，生活部，宣传部，体育部，文娱部。（可能各校的具体部门设置会有所不同）校学生会主席团同样包括学生会主席，副主席，团总支书，副团总支书和各部门部长等成员。
总体来说：校学生会的组织管理与院学生会大体相似。但其活动范围大于院学生会，在全校范围内活动。因此，举办的活动等级更高，社交网络更广，可能得到更多的机会和更高的荣誉。
其他校级学生机构指独立于院学生会但隶属于学校的机构，在组织和管理模式上与校学生会相似，但可能在具体的设置上有差异，一般有诸如青年志愿者服务协会，广播中心等等。其他校级学生机构的设立往往是为了执行某一特殊固定的事务。
学生社团由学生自行组建，体现了学生在某一方面的兴趣，并由统一的机构进行管理，高校的学生社团往往多达百个，如话剧社、茶艺社、艺术团等。
总的来说：由于学生社团往往由学生领导，活动由社团内部自行决定和组织，因此相较于其他学生机构而言，独立性更强。但同时，由于很多社团并不隶属于学院或学校，可能得不到综合素质加分。但学生社团往往体现学生的某一方面兴趣并培养该方面的技能，如加入演讲社可以锻炼演讲能力，可以这种技能参加竞赛并获得荣誉。由于社团成员可以来自各院各系，可以拓展社交网络。同时，运行良好的社团往往会获得社团荣誉（如校十佳社团等等），也可以作为综合素质加分来源。因此：在社团的选择上，最好依据个人兴趣，而非考虑综合素质加分。
参加学生机构一方面可以学习技能，锻炼能力，并且得到综合素质加分，但另一方面，学生工作会占据很多时间。在选择参加学生工作时要充分考虑与学习、休息等因素的平衡，否则往往顾此失彼。