教育随着互联网的发展，已经由传统学校教育转化为在线教育领域，但无论科技如何发展，形式如何多样，教育的本质不应改变，也不会改变;在未来能做大做强的在线教育机构和平台一定是最懂教育，最懂学生的。要做好教育行业，首先要弄清一个命题：什么是教育。
工具/原料
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在中国做在线教育的企业中，多数没有从事过在线教育，有的甚至连教育行业经验也没有。业界对在线教育的理解，普遍处于“小学生”水平。
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比如有的认为“录播才是王道”，于是拼命录课程，而已经历过录播的“曾经沧海难为水”的从业者，则认为“录播没有活力，点播才是王道”。比如学而思现在重点打造的就是直播。
方法/步骤
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然而直播有自身固有的缺陷，从业者完全做直播而不用录播也不可能。其实最关键的是他们都没有理解的是：在线教育不应该是传统课堂的网络搬家，而是如何借助技术来提升教育教学的品质。如果网络的教学效果比线下课堂差得远，那它的生命力又作何体现呢？
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考拉超课表示，兴趣是学生学习的自觉性和积极性的最直接因素，同时也是学生学习最强大的学习动力。在传统的教学模式下，往往是教师满堂灌，教师讲得头头是道，学生却索然无味、昏昏欲睡。如果在线教育也是如此，那何必如此兴师动众？
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互联网+'引领考拉超级课堂加速教育的自我进化能力。“流水不腐，户枢不蠹”，这句话告诉我们一个系统的自我进化能力是其生存和发展的根本。
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传统教育滞后于社会发展，教学内容陈旧、教学方式落后、教学效率低下，培养出来的人才不能满足社会发展的需求。
注意事项
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这种自我进化能力低下的原因在于教育系统自身的封闭性。尤其是创新敲开了教育原本封闭的大门，也就加速了教育的自我进化。
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人人都是教育的生产者，人人又都是教育的消费者，这种新型的教育生态必然会更加适应社会的发展。
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