环境不同1、儿童成长馆：为幼儿提供了安全性、趣味性、绿色环保的生活、学习和户外游戏场地，各班教室配备男女分厕的幼儿卫生间和盥洗室、丰富的活动区域和益智玩教具，以及特色活动教室，如：创意美工室、益智乐高室、图书阅览室、淘气堡、多功能教室。2、幼儿园：室内场地和设施有限，户外活动空间狭小或不具备独立的、规范化的户外活动场地。
教学方法1、幼儿园：幼儿园以游戏互动为主， 幼儿园去小学化没错，孩子释放天性的玩乐也就这几年。公立小学的孩子入学起点大都不是零基础，而教学进度会受到平均水平影响。在现有的教育资源下，家庭必须在小学早期担任起一部分责任，不能完全甩手给学校。2、儿童成长馆：采用“寓教于乐”的方式组织趣味化的互动活动，充分调动幼儿的多种感官，激发幼儿学习和探究的主动性，遵循“以幼儿为本”的教育理念，组织幼儿开展适宜的保教活动。
师资力量1、儿童成长馆：儿童成长馆教师均持有教师资格证，她们经过系统的岗前培训、在岗培训，每班按照两教一保教师配备，师生比例1:5；2、幼儿园：教师持证上岗率普遍偏低，教师从业资质有待家长考究，教学技能与小学教师存在差异，不能保证与幼儿升入小学后所接受的教学模式相同。
日常作息1、儿童成长馆：科学制定幼儿一日生活作息时间，每节课根据幼儿年龄段划分为30--45分钟，室内外活动合理安排，一日三餐两点、午睡，均在成长馆进行，动静结合、劳逸结合、有张有弛，帮助幼儿适应小学时间。2、幼儿园：上了幼儿园就要早起了，不用在家吃早餐。喝水、上厕所、吃饭最好能自理，因为给的时间并不长。午睡时间挺长的，有的私立园短一点，也在一个半小时到两个半小时不等，除非中午可以接回家，不然让孩子养成午睡的习惯，还是挺重要的。一天三顿都在幼儿园吃了，可能晚上回来还要吃点，父母也算省事了。至于课程，因为孩子很难坐得住，时间都在30分钟以内，一般都是教唱歌跳舞，手指游戏等。