让孩子坚持写日记带来的回报

一、培养观察分析能力日记的内容大都是发生在身边的事情，如果想写观察日记，平时就会注意观察；如果要对某件事或某种现象谈点感受，抒发一段议论，就要进行深入细致的分析，或赞成，或反对，总得有自己的看法。这样天长日久，学生的观察，分析能力就会逐步提高。二、积累写作素材作文的素材就要靠平时日积月累。有的学生对生活中的素材视而不见、听而不闻，或当时一“热乎”，作文课上抓耳挠腮，找些“作文选”东拼西凑，应付任务。而有的学生有良好的写日记的习惯，能及时地观察生活，注意捕捉生活中那些能折射出时代精神的闪光点，随手记下来，作文时信手拈来，不仅加快了作文的速度，而且提高了作文的质量。三、帮助提高写作能力老舍先生曾经说过：“写日记是学习写作的‘基本功’。最好的窍门就是‘每天必写’、‘天天拿笔’，哪怕是写几十字也好。”写作水平的提高绝非是一朝一夕，关键是要勤练笔。俗话说：“拳不离手，曲不离口，熟能生巧，艺熟必精。” 许多著名作家都坚持“勤练笔”。法国作家左拉的座右铭是“每天必写”；俄国作家列夫.托尔斯泰一生就写了五十一年的日记，其中许多素材，酝酿成了他的不少名篇。如果学生天天坚持练笔写日记，写作水平就会在潜移默化中得到提高。四、加强自身思想修养写日记一般都写内心的真话，大都劝勉自己奋发向上，改过自新，扬长避短，助人为乐；对别人或赞扬或批评也要涉及自己的思想品质、道德水准的好坏高低。日记是思想和心灵的真实记录，“前事不忘，后事之师。”经常写日记，可以起到自省、自责、自勉的作用，从而提高思想修养。