高的学习效率源自于好的学习方法,好的学习方法,往往能起到事半功倍的作用。学习方法,没有特定的模式,不同的人,采取的学习方式也不尽相同。下面讲解好的学习方法大框架。
工具/原料
一切能利用的能源皆可利用
方法/步骤
1
致力于预习。所谓的预习,并不是指在老师上课前几分钟大致扫一眼课本。此处所说的的预习是指:在老师授课前,你已将需学的内容熟悉于心。最好的预习是指:在假期间将下一学期所需学的知识已过目,且做过相应的练习。做到这样的预习,表示你已走在老师、同学的前面。换句话说:在起跑线上,你已先人一步!
2
专致于课堂。在预习的过程中,必然会遇到不懂、不明白、不理解的知识,可通过老师在课堂上的讲解,达到解惑的目的。由朦胧转换为清晰。
3
反复练习。经过预习——听课阶段后,一章一节扎扎实实反反复复做练习,以达到巩固知识之功效。必要时,把错题整理到错题集中。有空反复看错题集。
4
习惯总结。此处的总结并不指,到某一特定时间写一大篇文字以予总结;而是指每做错一道题就问自己“错在哪?为什么会错?”。分析错误原因。此后,每错一次就会形成条件反射,自行分析出错的原因。当然,找出原因后得想办法防治类似情形再次发生。总之,找出自己薄弱环节,一 一攻破。
5
端正态度。向“不以物喜,不以己悲”努力迈进。要明白,每一次测试仅仅是一个跋涉过程,并非终点,也仅仅是检验学习薄弱环节的一种方式。没什么值得欢喜,也没什么值得痛心。
6
劳逸结合。该学习时,专致学习;该玩乐时,开怀去玩;该休息时,安心休息。做哪一项,全身心投入到该项中。不极端仅做其中一项。不劳逸结合,人的精力不能上升到最大的高度,学习效率不能达到最高的幅度。所以,劳逸结合是重要因素。
注意事项
1
这里仅仅讲解学习方法的大框架,涉及到不同的科目,细节方法也会不一样,要懂得随机应变。
2
所做的一切,应当有计划有原则进行,切忌盲目。
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