怎样培养学生节俭的习惯

“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。”无论现在的生活水平怎样提高，节俭的优良传统任何时候都不能丢。特别是在我国这样一个人口众多、资源相对匮伐的国家，开源节流、勤俭建国更是让国家长盛不衰的法宝。节俭不仅是一种美德，而且是一种生活方式，反映在生活、工作的方方面面，关系到人生事业的成败。作为21世纪的青少年学生，负担着艰涩祖国的未来的重任，他们是否具有节俭的品质，直接关系到他们的未来，关系到国家的未来。如何培养学生的节俭品德，让他们从小养成节俭的良好习惯呢？1. 提高学生对节俭的认识进行节俭教育必须从提高学生的认识开始。学校可以开展主题班会或座谈会，使学生认识到：节俭的真谛是精确地运用口袋里的每一分钱和最大限度地利用物品的价值，而不是吝啬、小气，也不是要放弃现有的优越条件而一味地去忆苦思甜。教师可以针对学生实际，在班上组织如“算一算，想一想”等主题讨论会，让每一名学生都来算一算：全国13亿人，如果每人每月节约一升水，那么一年加起来就会节约多少水？如果每人每天节约一度电，一年下来又可以节约多少？庞大的计算结果必然会让学生意识到。一粒米、一度电、一滴水、一张纸、一双一次性筷子，对个人来说也许不算什么，但是以全国13亿人口为基数来计算，那将是一个非常惊人的数据。2. 充分发挥榜样示范作用教师要经常利用班会课或其他机会向学生讲解我国历史上名人志士生活节俭的故事，对中小学生来说，故事的吸引力比任何说教效果都强。教师也可以列举学生身边的典型事例，比如，校园里的勤俭之星或者生活俭朴、兢兢业业的教师等。这些活生生的事例可以让学生领悟到节俭是美德，能培养人高尚的情操，从而引导他们逐渐养成节俭的习惯。3. 通过集体活动，营造节俭氛围心理学认为，使学生获得行为经验光靠个人经验是不够的，只有使整个学生集体获得经验，才能使个别学生更加信赖逐渐的经验，从而增强道德信念。节俭教育也是如此，集体活动是形成节俭风气的有效途径。学校可以在全校范围内或者以班级为单位开展“节俭从我做起，从小事做起”、“争做小小节俭元”、“每天节约一分钱”等活动，营造一种节俭氛围。4. 通过体检，让学生学会节俭教师平时要让学生深入生活，了解生活，教学生学会一些生活中节俭的典型做法，从而学会节俭。5. 家校合力，巩固节俭行为习惯家庭是学生成长的摇篮，父母是学生的第一任教师，学生的作风与习惯在一定程度上深受家长的影响。因此，学校应与家长联手对学生进行节俭教育。一方面要让学生家长配合学校的教育工作，从思想和行动上指导学生学会消费，学会花钱；另一方面，还要让家长以身作则，学会节俭，合理消费，为孩子作好示范。有了家长的支持、配合和指导，学校的教育才会更有成效。身为教育工作者，教师必须认识到：做节俭模范，培养学生的节俭习惯是教师的使命；今天培养学生的节俭的习惯，是为了明天他们能够持之以恒地贯彻下去，为创造节约型社会定基础